小語同學(xué)對前三單元的古詩文進(jìn)行整理，請你幫他完成摘抄本。

策略	詩句	收獲
◎抓意象	（1） 回樂烽前沙似雪 回樂烽前沙似雪 ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》） （2） 峨眉山月半輪秋 峨眉山月半輪秋 ， 影入平羌江水流 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》） （3） 鄉(xiāng)書何處達(dá) 鄉(xiāng)書何處達(dá) ？ 歸雁洛陽邊 歸雁洛陽邊 。（王灣《次北固山下》）	古人常借助意象“月”和“雁”來表達(dá)思念的情感。
◎明手法	（4） 枯藤老樹昏鴉 枯藤老樹昏鴉 ， 小橋流水人家 小橋流水人家 ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）	對比襯托，抒發(fā)離人愁思。
	（5）日月之行，若出其中； 星漢燦爛 星漢燦爛 ，若出其里。（曹操《觀滄海》）	虛實(shí)結(jié)合，彰顯博大胸襟。
總結(jié)：依據(jù)閱讀策略，重新思考并整理古詩文，讓我有了新的收獲。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”