不同體裁名著的閱讀,需要不同的閱讀方法。《紅星照耀中國》是紀實文學,《昆蟲記》是一部科普作品,請你以這兩部名著為例,結合自己的閱讀體驗,分別介紹紀實文學和科普作品的閱讀方法和策略。
【答案】示例:閱讀紀實文學,應了解作品的時代背景,學習新聞記者探求真理的勇氣,學習作品中優秀人物的可貴品質。如閱讀《紅色照耀中國》,首先應該從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰的歷史中汲取精神營養,其次要學習作者斯諾作為新聞記者的敬業精神和探求真理的可貴勇氣。再次要善于參考相關資料(如歷史課本及其他記錄中國共產黨、中國工農紅軍歷史的紀實作品),并聯系當今的社會實際進行分析和思考。
閱讀科普作品可結合工具書,并學習作品中體現的科學精神。如閱讀《昆蟲記》時,我們可以根據昆蟲的種類進行閱讀,用昆蟲檔案袋的形式概括出該種昆蟲的主要信息,從而了解該種昆蟲的基本科學知識。
閱讀科普作品可結合工具書,并學習作品中體現的科學精神。如閱讀《昆蟲記》時,我們可以根據昆蟲的種類進行閱讀,用昆蟲檔案袋的形式概括出該種昆蟲的主要信息,從而了解該種昆蟲的基本科學知識。
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:1難度:0.5
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1.在《愛蓮說》一文中,作者為表達自己的思想感情,托物言志,用蓮來自比,又用菊和牡丹來襯托。聯系你自己的志趣和追求,寫出你最喜愛的一種花,并簡要概括喜愛的原因。
發布:2024/12/26 23:30:2組卷:7引用:3難度:0.8 -
2.學校鼓勵大家情境式、沉浸式體驗紅色文化教育活動,天天的父母打算在五一假期帶他出門游學,下面這些景點,你認為哪一個合適?請說明理由。
發布:2024/12/28 16:30:5組卷:4引用:2難度:0.8 -
3.你校戲劇社將和來訪的英國學生開展戲劇交流活動,你作為戲劇社的一名成員,請完成下列任務。
(1)學校決定派你向英國學生介紹我國的國粹——京劇,請你參考下面資料寫一段80字以內的介紹文字。
(1)參考資料:①京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②京劇是流傳全國,影響最大的劇種,被人稱為“東方歌劇”。
③京劇臉譜是京劇的一大特點,主要有紅臉、黑臉、藍臉、綠臉、黃臉和白臉等。
④京劇的角色,根據男女老少,俊丑正邪,分為生、旦、凈、丑四大行當,又各有細密分工。
⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動作。
(2)小紅在網上搜到明代京劇臉譜摹本,了解到京劇表演中經常用臉譜象征人物的性格、品質,甚至角色和命運。請從下列備選人物中選擇一位,再選定與之相符的臉譜,陳述理由。
要求:參照示例,結合某一情節。
備選人物:孫悟空、李逵、武松、關羽
示例;我選擇張飛。我認為張飛適用黑色臉譜。因為他非常勇猛,曾帶領少數人馬,戰勝曹操大軍。發布:2024/12/26 23:0:1組卷:13引用:2難度:0.3