2021年11月29日至12月5日，是我國第四個憲法宣傳周，小云同學收集了幾則安徽省的普法宣傳信息，讓我們一起學習，共同提高。
材料一 2021年“憲法宣傳周”期間，安徽省各地開展形式多樣的普法宣傳活動，開展各種法治文藝匯演，向群眾發放普法宣傳單，邀請律師為居民普及憲法知識。
材料二 2021年“憲法宣傳周”期間，我省在普法宣傳單中，針對憲法知識設置了一系列關于憲法的構成、憲法的地位等問答題，走進基層，進行戶泛的憲法知識宣傳教育。
材料三 2021年“憲法宣傳周”期間，安繳省各市縣分別舉辦了憲法講農村、進社區，進網絡等七場主題活動，著力推進憲法的貫徹和實施。其中專門為農民提供有針對性的法治培訓，大力培育農村“法律明白人”。
◆閱讀感知
（1）國家憲法日和憲法宣傳周的設置，體現了憲法是我國的 根本根本法。
◆探究分析
（2）我省進行廣泛的憲法知識宣傳教育，會產生哪些社會價值？
◆拓展思考
（3）你覺得在培育鄉村“法律明白人”的時候，應該注重被選人選的哪些品質？
（4）著力推進憲法的貫徹和實施，青少年能夠作出哪些努力？
【答案】根本
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1
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1．2017年12月4日，是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動，你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是（ ）
發布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：10難度：0.9 -
2．某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動，請你參與其中。
【活動一：誦讀憲法】
學校開展憲法誦讀活動，要求每位同學推薦2條憲法條文，并談談自己的認識，以下是小文的推薦。
（1）請你依據小文推薦的憲法條文，補充兩點對憲法的認識。憲法原文摘錄 認識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
【活動二：主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會，小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情：
?（2）你如何評價小華的行為？公交車上失主發現錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查。我表示反對，建議報警處理。 區人大代表換屆選舉時，我提醒并陪同父母到本選區投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發送到區政府的“區長信箱”里。
（3）請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
（4）你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動？發布：2024/12/27 22:0:1組卷：80引用：4難度：0.3 -
3．《中華人民共和國憲法修正案》規定：“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”進行憲法宣誓旨在（ ）
發布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：6難度：0.8