在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。某初中德育處在充分調研全校各班級實際情況，咨詢家委會和學校師生意見后，頒布一條新的校規：即日起，禁止攜帶任何零食、飲料進學校。大部分同學對此表示認可。
小文：我覺得挺好，零食飲料如可樂、薯片都是高油脂高糖分的不健康食品，學校這一規定也是對我們的關愛，同時還能減少一些不必要的垃圾，美化校園。
小欣：零食吃多了，學校的飯菜就不想吃了，我常常倒掉。有時我也會忍不住在上課的時候偷偷吃零食，為此常挨老師的批評。
（1）結合上述材料，運用所學知識，談一談這一新校規被認可的理由。
某班組織了一次關于“集體規則”的討論會。
部分同學：集體規則應當與我們的個人意愿一致，否則就是不合理的。例如：學校規定午休時間必須強制休息，不允許看書寫作業。對于沒有午睡習慣的同學，就很不合理。面對這些不合理的校規，大家就沒有必要遵守。
（2）請你指出部分同學觀點的錯誤之處，并運用集體的有關知識予以反駁。