觀察兩幅漫畫，回答下列問題：

（1）國家采取上面漫畫中的措施有何重要意義？
（2）社會生活中還有哪些非正義現象？請列舉兩例。
（3）請站在國家和社會的角度，就如何維護正義提出合理化建設。
（4）我們青少年應如何做有正義感的人？

【考點】正義行為與非正義行為；自覺維護正義；做一個有正義感的人．

【答案】（1）有利于保障公民的合法權益，保障公共利益，維護社會公平正義，促進社會和諧穩定。
（2）例如：插隊、分快慢班、考試作弊校園欺凌、老人摔倒無人扶等等。
（3）①制定正義的制度，使社會弱勢群體能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。②依法保障公民的合法權益，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。③推進以司法公正為核心的司法改革，確保司法過程和結果合法公正。④弘揚社會主義核心的價值觀，營造公平正義的社會氛圍。
（4）①遵紀守法，自覺抵制非正義行為；②明辨是非，懲惡揚善，見義“智”為；③奉獻愛心，扶危濟困，幫助弱者；等等。