某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實驗結果以及相關問題．
（1）根據你學過的知識推測先死亡的是 BB試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶 氣門氣門位于 胸胸部．
（2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的 外骨骼外骨骼，既保護和支持了內部結構，又可以有效地防止 體內水分蒸發體內水分蒸發．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關鍵是它呼吸氣體的部位是 體壁體壁；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應的呼吸結構是 鰓鰓；而哺乳動物則是用 肺肺進行呼吸，并且出現了 膈膈，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲取：鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官．
從③、④兩圖的信息中能夠獲取：鳥類的胸肌發達，具有龍骨突鳥類的胸肌發達，具有龍骨突．
除上述四幅圖中的信息外，根據你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣．
【考點】飛行動物的特點．
【答案】B；氣門；胸；外骨骼；體內水分蒸發；體壁；鰓；肺；膈；鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官；鳥類的胸肌發達，具有龍骨突；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/5 12:0:2組卷：43引用：5難度：0.5