2023年5月31日，北京科技周圓滿落幕。在科技周期間，系列科普活動備受同學們關注。為了營造“愛科學、講科學、學科學、用科學”的氛圍，班級準備開展“致敬科技追夢者”主題實踐活動。請你參與，并完成相關任務。
活動一 聆聽科技工作者的心聲      在中華民族偉大復興的征程上，涌現了一代又一代的杰出科技工作者。他們是“五年歸國路，十年兩彈成”的科學巨擘錢學森，他們是“禾下乘涼夢，一夢逐一生”的天下糧倉守望者袁隆平，他們是“一株濟世草，一顆報國心”用醫藥造福世界的屠呦呦，他們是“隱功埋名三十載，終生報國不言悔”的核潛艇之父黃旭華。他們始終心系祖國和人民，鍥而不舍、無私奉獻，在極端困難的條件下呵護了我國科學技術的成長發展，創造了舉世矚目的科技成就。放眼未來，科學探索永無止境，科學家精神也應薪火相傳。青年科技工作者以科學家精神為引領，追詢先輩足跡，抵力奮進，定能不斷攀登科學高峰！
（1）有同學對加點字的讀音和畫線詞語的字形有疑問。下列判斷錯誤的一項是

B

B

A．“鍥”應讀為“qiè”。
B．“矚”應讀為“shǔ”。
C．“追詢”應寫為“追尋”。
D．“抵力”應寫為“砥礪”。
（2）“薪火”一詞取自成語“薪火相傳”，原意是一根柴剛燒完，后一根柴已經燒著，火永遠不熄。結合文段內容，你認為“薪火”在這里的意思是

青年科技工作者繼承科學家心系祖國和人民、鍥而不舍、無私奉獻的精神

青年科技工作者繼承科學家心系祖國和人民、鍥而不舍、無私奉獻的精神

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（3）下面是一位同學寫的一副對聯，他不能確定橫線處應填入的詞語。你認為在上下聯橫線處填入詞語，最恰當的一項是

B

B

上聯：①_______勇創科學奇跡
下聯：赴湯蹈火共謀民族 ②_______

A.①忠心耿耿	②興旺
B.①嘔心瀝血	②復興
C.①嘔心瀝血	②興旺
D.①忠心耿耿	②復興