小濱同學在四塊玻璃板上各滴一滴質量相等的水,進行如圖所示的實驗探究,關于本實驗,下列說法中不正確的是( )

【考點】影響蒸發快慢的因素.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發布:2024/12/14 6:0:1組卷:73引用:2難度:0.5
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1.科學課上,為探究影響蒸發快慢的因素,某組同學設想:當吸了水的無紡布在空氣中放置一段時間后,會因水分蒸發而質量變小,所以可以通過測量無紡布在相同時間后的質量變化情況,來判斷其中水分蒸發的快慢。于是他們用相同材質、相同大小的無紡布,在等質量水中浸泡相同時間,使其含水量相同,并用下列裝置進行實驗。請據圖回答:
(1)選擇裝置甲和裝置丁作對照,可以研究 因素對蒸發快慢的影響。
(2)若要探究“空氣流速”對蒸發快慢的影響,應該選擇的裝置是 。
(3)如表是利用裝置甲與裝置乙進行實驗后的數據記錄。實驗組別 實驗1 實驗2 實驗3 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 電子天平讀數(克) 開始時 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
②本實驗可以得出的結論:。發布:2024/12/8 9:30:1組卷:275引用:6難度:0.5 -
2.如圖是某品牌空氣加濕器,其原理是通過其內部霧化片的振動,將水擊碎成水霧后噴出,從而加快水分蒸發,達到增加空氣濕度的目的。該加濕器能加快水蒸發的主要原因是( )
A.降低了水的沸點 B.增大了水的表面積 C.升高了水的溫度 D.加快了空氣流動速度 發布:2024/12/15 5:30:2組卷:38引用:1難度:0.5 -
3.細心的小敏發現媽媽每次洗完頭發后,總是用電吹風吹濕頭發,而且還用梳子不停的抖動頭發,這是為什么呢?( )
A.梳子不停的抖動頭發主要是為了增加水的表面積,加快水分蒸發 B.梳子不停的抖動頭發主要是為了提高水的溫度,加快水分蒸發 C.梳子不停的抖動頭發主要是為了減少水的表面積,加快水分蒸發 D.用電吹風吹濕頭發,主要是為了加快水分表面的空氣流動,減慢水分蒸發 發布:2024/12/7 19:30:1組卷:83引用:2難度:0.5