（熱點關注）為加深學生對法治知識的了解，學校開了“學習法治知識，共建平安校園”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。下面兩個語段截取自活動前某位老師的致辭，閱讀語段，完成題目。
【語段一】魚離不開水，社會與人同樣離不開法。回溯“法”的淵源，①它第一次以“漢謨拉比法典”的名字向世人莊嚴地宣布，它要“判曲直”“辨是非”“定善惡”，它要做世上的仲裁者。它塑造了社會的軀體，它構建了國家的靈魂。改革開放高歌猛進，這一切也預示著“法”正以前所未有的速度重構著我們的社會。它將犯罪釘在“惡”的恥辱柱上，它用“正義”的陽光  甲 （滌蕩  洗禮）社會的黑暗。
【語段二】②法治進校園是貫徹落實中央關于進一步加強青少年法制宣傳教育和加強、改進未成年人思想道德法制建設的有效載體，讓青少年通過法治宣講更為直觀地了解司法工作，感受法律力量。校園法治宣講能夠使學生在日常學習和生活中學會明辨是非，增強自我保護意識，亡羊補牢，預防未成年人違法犯罪，對未成年人身心健康成長起到積極的引導、教育和警示作用。在法治知識宣講過程中，可以通過案例分析，旁征搏引，采取_________的語言，告誡同學們要樹立法律意識、遵守校規校紀，提醒同學們學會運用法律思維解決生活上的問題，保護自己的合法權益，形成良好的生活習慣。在遠離犯罪的同時，拒絕做“沉默的羔羊”，為平安校園建設__________堅實基礎，真正做到法進校園、法入人心。在同學們心中播撒“尊法，學法，守法，用法”的種子，系好人生的第一粒扣子。
（1）根據拼音，在田字格中寫出漢字。

（2）給加點的字注音。
回溯

sù

sù

             播撒

sǎ

sǎ

（3）你認為【語段一】甲處填寫括號中哪個詞語更恰當？結合方框內《現代漢語詞典》中的釋義回答，并說明理由。
滌蕩：洗滌；清除。如滌蕩邪祟或污泥濁水。
洗禮：①一種宗教儀式，表示洗凈過去的罪惡；②比喻重大斗爭的鍛煉和考驗
（4）下列說法有誤的一項是

B

B

A.畫線句①中的標點符導使用不恰當，應將雙引號改為書名號。
B.“法律力量”“校規校紀”“遠離犯罪”這三個短語的類型都相同。
C.“莊嚴”“運用”“權益”的詞性分別是形容詞、動詞、名詞。
D.畫線句②提取句子的主干應為“法治進校園是載體”。