【法潤蘇州,精彩“呈憲”】
2022年12月4日是第九個國家憲法日,也是我國現行憲法公布施行四十周年。在第五個“憲法宣傳周”來臨之際,某校開展了“學憲法”系列活動,請你參與。
材料一:法治副校長給同學們做了“堅持憲法至上”法治教育講座。以下是法治教育的講座提綱。
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(1)運用教材觀點,談談你的體會??
材料二:初二(1)班學生志愿宣講者明明,向同學們做了“憲法在我心中”主題宣講,以下內容摘自該同學的主題宣講稿:
本屆“憲法宣傳周”的主題圍繞“學習宣傳貫徹黨的20大精神”展開,因為中國共產黨是 ① 黨既領導人民制定憲法法律,也領導人民執行憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法 黨既領導人民制定憲法法律,也領導人民執行憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法 。無論是現實世界還是網絡生活,我們都要行使權利有界限,維護權利守程序,因為 ② 公民的權利與義務相統一 公民的權利與義務相統一 。根據憲法規定,我國實行 ③ 民族區域自治 民族區域自治 制度,它對加強民族平等團結,促進民族發展。增強中華民族凝聚力起到了重要作用。憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護,我們要④ 學習憲法、認同憲法、踐行憲法 學習憲法、認同憲法、踐行憲法 。 |
【答案】黨既領導人民制定憲法法律,也領導人民執行憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法;公民的權利與義務相統一;民族區域自治;學習憲法、認同憲法、踐行憲法
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/21 8:0:9組卷:40引用:1難度:0.8
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1.2017年12月4日,是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動,你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是( )
A.學習憲法知識,增強憲法觀念 B.弘揚愛國精神,推進民主政治 C.推進依法治校,堅持依法行政 D.堅持依憲治國,保障民主權利 發布:2024/12/28 3:30:1組卷:17引用:10難度:0.9 -
2.某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動,請你參與其中。
【活動一:誦讀憲法】
學校開展憲法誦讀活動,要求每位同學推薦2條憲法條文,并談談自己的認識,以下是小文的推薦。憲法原文摘錄 認識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
【活動二:主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會,小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情:公交車上失主發現錢包被偷后,要求對全體乘客進行搜查。我表示反對,建議報警處理。 區人大代表換屆選舉時,我提醒并陪同父母到本選區投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發送到區政府的“區長信箱”里。
(3)請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
(4)你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動?發布:2024/12/27 22:0:1組卷:80引用:4難度:0.3 -
3.《中華人民共和國憲法修正案》規定:“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”進行憲法宣誓旨在( )
A.解釋憲法內容 B.追究違法責任 C.杜絕違憲現象 D.增強憲法意識 發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:6難度:0.8