溝通是一座橋，渡你趟過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：七年級學生小月最近比較煩，“父母總是把我當小孩子看，無論做什么事，總是反復叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點自由都沒有。”小月在日記中寫道。
材料二：小怡很努力地學習，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學科都出現失誤，成績下滑很厲害，平時和藹可親的班主任板著臉嚴厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來。
（1）通過小月的日記，結合自己的體會，談一談進入初中后，我們和家人的關系發生了怎樣的變化？
（2）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（3）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
【答案】（1）①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；②面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
（2）贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學會換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等。
（3）從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通。
（2）贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學會換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等。
（3）從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
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（1）請從集體建設的角度談談安安的成長故事帶給我們的啟示。
微信二：國家“雙減”政策實施后，取消了課外補習班，我周末可以自由支配的時間更多了，開始在網上打游戲或者觀看娛樂節目，媽媽看在眼里也急在心里，便強行將家里斷電斷網。我與媽媽發生了激烈的爭執，兩人好幾天都不理對方。
（2）請你為安安母子的沖突探求解決之道。發布：2024/12/28 1:30:1組卷：9引用：3難度：0.4