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          閱讀下面的文字,完成下面各題。
          揭秘雪容融背后的故事      冬殘奧會吉祥物雪容融的燈籠造型,源于吉林藝術學院設計學院產品設計專業本科生姜宇帆對家鄉年味兒的印象。小姑娘的家位于黑龍江省伊春市嘉蔭縣,每逢過年,這座縣城都會被濃濃的節日氛圍包裹,街巷樓宇間,紅紅的燈籠高高掛起,是最常見的景象。
          “我最開始也和大多數同學一樣,設計了麋鹿形象,但截稿前三天,(產品設計專業)馮犇湲老師發現同學提交的作品多以麋鹿為主,讓我臨時更換方案、重新設計,最后想出了中國結和紅燈籠的創意。”姜宇帆說,“這兩個形象特別能代表中國傳統文化,也傳遞出喜慶的寓意。”
                2018年9月21日冬奧組委來校宣講之后,吉林藝術學院校長郭春方迅速組織開展設計工作。在評審時,中國結和紅燈籠的創意入圍前十,被確定繼續深化修改。但專家們給的意見是“僅保留原創屬性,重新設計形象”。
                接下來,吉藝設計團隊面臨的任務除了為燈籠形象加入多樣化屬性,將其擬人化,賦予其生命,還要將其與奧運結合,這需要多方面的學習。吉林藝術學院設計學院教學副院長金巍特意買了個燈籠掛在工作室,讓團隊成員每天觀察和琢磨。所有團隊成員把冬奧組委的宣講錄像看了一遍又一遍,還上網查詢,“惡補”奧運及相關知識,感悟和尋找奧運文化與中國文化的融合點。“這對我們是一個寶貴經驗。”金巍說。
                2019年2月下旬,北京冬奧組委專家組研究決定取消中國結的進一步修改,讓團隊主攻燈籠形象的完善設計。4月初,燈籠形象已基本確定,吉藝設計團隊需要遞交完整的文化闡釋方案。“這個階段也是團隊最迷茫和煎熬的階段。”郭春方說,“一開始是將吉祥物的屬性與鹿結合,我們嘗試過加鹿角、紅鼻頭,但是一方面形象要做得漂亮,另一方面也要考慮文化闡釋,大概有近1個月的時間,我們做了各種嘗試,感覺路走不通了。”
                設計團隊每天都在不斷嘗試和自我否定之間徘徊,就在這一膠著階段,修改專家組感受到了團隊的迷茫,并及時地給予了指導和幫助。在雙方多次溝通和嘗試之下,鹿的屬性被放棄,體現“雙奧之城”的天壇、鴿子、長城,以及與冬奧相連的如意(冬奧會跳臺滑雪場地又名“雪如意”)等元素出現在了吉祥物的形象中。
          雪容融面部的雪塊勾勒出它的臉龐,為了最真實的效果,設計團隊在冬天專門往墻上隨意扔了許多雪堆,之后再把墻上的形態具象化;而為了展現雪容融紅紅的臉龐、彎彎的嘴角,團隊也做了許多微調。
                6月15日,吉藝設計團隊收到了冬奧組委制作模型的新任務,為了確保萬無一失,團隊決定自行完成模型制作。接下來的7、8月,團隊在冬奧組委專家組的指導下,又完成了表情包、運動形態、冬奧景觀應用設計等諸多工作。“團隊在修改的時候就考慮到了后期應用,盡可能多的增加應用的延展性,比如道路兩旁和廣告牌的展示效果,還有衍生品的效果,像臺燈、手表等等,都在我們考慮范疇。”吳軼博說,“燈籠本身是可以發光的,可以帶來溫暖、傳遞力量,這和冬殘奧會的理念非常契合。”
                在給這件作品起名時,考慮到與冰墩墩對仗,采用了“雪”字對“冰”字,有“瑞雪兆豐年”之意,而燈籠給人以暖融融的感覺,為了體現包容和交流,采用了“容”和“融”字。
          (摘編自新華網)(1)從全文看,雪容融的創作設計經歷了哪些階段?
          (2)引用新聞事件當事人的話是本文的一大特色,這些引用有什么作用?
          (3)現百度百科“雪容融”詞條開放編輯權限。請你依據本文,給百度“雪容融”詞條里的子條目“形象寓意”撰寫說明文字。

          【答案】(1)中國結和紅燈籠創意階段;燈籠形象多樣化、擬人化與奧運文化結合階段;添加“雙奧之城”元素的階段(也可以是主攻燈籠形象的完善設計);模型制作階段;表情包、運動形態、冬奧景觀應用設計階段。
          (2)補充敘事,表達當事人的觀點或感受,增強新聞的真實性。
          (3)示例:“雪容融”的“雪”有“瑞雪兆豐年”之意。“雪”有潔白、美麗、美好之意。這一吉祥物以燈籠為原型設計創作,燈籠給人以暖融融的感覺。“容”和“融”字,體現包容和交流,借鑒、悅納、相知相融,融合中國文化與奧運文化;面部的雪塊勾勒出它的臉龐,給人活潑、可愛之感,具備體現“雙奧之城”北京的天壇、鴿子、長城,以及與冬奧相連的如意等元素。燈籠本身是可以發光的,可以帶來溫暖、傳遞力量,契合冬殘奧會的理念。于“容”“融”也可以是體現世界文化交流共存,和諧發展;兼容并蓄的文化氛圍或文化思想;構建人類命運共同體,符合奧運會的理念。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:27引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             

            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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