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          某化學(xué)興趣小組的同學(xué),都利用如圖所示的儀器來完成各自設(shè)計的實(shí)驗。回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)在儀器A中加入H2O2溶液,若X是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,則B中所盛固體是
          MnO2
          MnO2
          (填化學(xué)式),A的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)乙同學(xué)驗證SO2具有還原性和弱氧化性。制備SO2的反應(yīng)為Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O。
          ①若C中盛裝酸性KMnO4稀溶液,打開儀器A的活塞,一段時間后C中觀察到的現(xiàn)象是
          溶液褪色
          溶液褪色
          ,該反應(yīng)證明了SO2具有
          還原
          還原
          性。
          ②若C中盛裝Na2S溶液,C中觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生黃色沉淀
          產(chǎn)生黃色沉淀
          ,該實(shí)驗檢驗SO2
          弱氧化
          弱氧化
          性。
          (3)丙同學(xué)用KMnO4與濃鹽酸制氯氣,C中裝H2O得到新制氯水,再取氯水進(jìn)行下表所列實(shí)驗操作。
          實(shí)驗 操作 現(xiàn)象/離子方程式或化學(xué)方程式
          把氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上 現(xiàn)象:
          試紙先變紅后褪色
          試紙先變紅后褪色
          向氯水中滴加硝酸銀溶液,不斷振蕩 離子方程式:
          Ag++Cl-=AgCl↓
          Ag++Cl-=AgCl↓
          向氯水中滴加碳酸鈉溶液,不斷振蕩 現(xiàn)象:
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          向氯水中通入SO2氣體 化學(xué)方程式:
          Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
          Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
          (4)丁同學(xué)驗證酸性強(qiáng)弱H2SO4>H2CO3>H2SiO3,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          CO2+H2O+
          S
          i
          O
          2
          -
          3
          =
          CO
          2
          -
          3
          +H2SiO3
          CO2+H2O+
          S
          i
          O
          2
          -
          3
          =
          CO
          2
          -
          3
          +H2SiO3

          【答案】MnO2;分液漏斗;溶液褪色;還原;產(chǎn)生黃色沉淀;弱氧化;試紙先變紅后褪色;Ag++Cl-=AgCl↓;產(chǎn)生氣泡;Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4;CO2+H2O+
          S
          i
          O
          2
          -
          3
          =
          CO
          2
          -
          3
          +H2SiO3
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.6
          相似題
          • 1.如圖是在實(shí)驗室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
            (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
             
            ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
            (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
             

            (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
             
            ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
             

            (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計了如下實(shí)驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
             
            (填“合理”或“不合理”),原因是
             

            (5)實(shí)驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實(shí)驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設(shè)計實(shí)驗驗證:
             

            發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
          • 2.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗.請回答下列問題:
            (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
             

            (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
             
            (填序號)
            ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
            (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
            (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
             

            (5)實(shí)驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗,其中對實(shí)驗?zāi)康臎]有意義的是
             
            (填序號)
            ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色

            發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:2難度:0.7
          • 3.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實(shí)驗。
            Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實(shí)驗結(jié)果:
             
            與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
             
            與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
            (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為:
             

            Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
            (1)儀器A的名稱為
             

            (2)實(shí)驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設(shè)計實(shí)驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
             
             
            。(填序號)但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
             

            發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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