試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          學校開展以“關(guān)愛貧困學生,構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學習活動。假如你是其中一員,請按要求完成以下任務。
          困難補助申請書      尊敬的市教育基金會領(lǐng)導:
                我家有六口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。目前,姐姐在讀大學,我在讀初中。爺爺和奶奶年邁無力,家里的勞動力只有爸爸和媽媽。父母的文化水平低,只靠雙手在地里勞作,耕地不多,收入甚微。盡管家庭貧困,但我并沒因此而輟學。在學校,我思想積極向上,被評為德育標兵;學習刻苦努力,成績保持前列;生活勤儉節(jié)約,盡量減輕家庭負擔。
                能否順利完成學業(yè),這是父母朝夕的憂慮,也是我最大的心病。因此,強烈要求市教育基金會領(lǐng)導一定要給我補助,以緩解家庭的經(jīng)濟壓力,我將不辜負你們的期望,更加頑強拼搏,以優(yōu)異的成績感恩社會,報效祖國
          此致
                敬禮
          2017年6月24日
          申請人:崔萌萌
          (1)指出并改正不規(guī)范的行文格式(答出兩處)
          稱呼應頂格寫
          稱呼應頂格寫

          最后先寫署名后寫日期
          最后先寫署名后寫日期

          (2)找出畫線句子中語言表達不得體之處,并加以改正。
          不得體之處:
          強烈要求
          強烈要求

          改正:
          改為強烈懇求
          改為強烈懇求

          (3)請為在校貧困生寫一句安慰或鼓勵的話。(不少于18字)

          【考點】綜合性學習
          【答案】稱呼應頂格寫;最后先寫署名后寫日期;強烈要求;改為強烈懇求
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.9
          相似題
          • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
            (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學習。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
            (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。

            發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
            (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
            (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進
            C.須堅忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正