偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”;瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)…在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí),4位同學(xué)分別講了如下的看法。甲說(shuō):小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。乙說(shuō):從探究身邊的問(wèn)題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。丙說(shuō):科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。丁說(shuō):科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。根據(jù)你的觀點(diǎn),最不同意誰(shuí)的看法( )
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的意義.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:55引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2024/11/25 12:0:2組卷:43引用:5難度:0.5 -
2.《科學(xué)的旅程》一書(shū)以口語(yǔ)化的敘述風(fēng)格,跌宕起伏的故事情節(jié),批判性的思維方法,典雅時(shí)尚的版式插圖,引領(lǐng)孩子走進(jìn)迷人的科學(xué)世界,推薦同學(xué)們課外閱讀。小科同學(xué)就很喜歡《科學(xué)》課程,要進(jìn)入科學(xué)的世界,請(qǐng)告訴她下列說(shuō)法不正確的是( )
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