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          給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各種礦質元素的完全培養液,燒杯等必要的用具,現有一個探究物質跨膜運輸特點的實驗,請完善下列實驗:
          第一步:取兩個容量相同的燒杯,分別加入
          等量的完全培養液
          等量的完全培養液
          ,并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養在兩燒杯中,作好標記.
          第二步:培養2d后,取出幼苗,分別測量
          兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較
          兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較

          第三步:分析結果:①
          若兩種幼苗對Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說明細胞膜運輸離子無選擇性
          若兩種幼苗對Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說明細胞膜運輸離子無選擇性

          ②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說明細胞膜運輸物質具有選擇性
          ②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說明細胞膜運輸物質具有選擇性

          【答案】等量的完全培養液;兩燒杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等離子的濃度,并與原濃度相比較;若兩種幼苗對Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情況相同,說明細胞膜運輸離子無選擇性;②若兩種幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等離子有差異,說明細胞膜運輸物質具有選擇性
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.為探究主動運輸的特點,科研人員利用下圖1的裝置進行實驗,其中HgCl2可以抑制AIP的水解。

            (1)該實驗的自變量是
             
            ,主動運輸不同于協助擴散的特點是
             
            ,細胞膜的主動運輸對話細胞的生理意義是
             

            (2)實驗結果如圖2所示,比較甲組與乙組,得出的結論是
             
            ,與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與
             
            (填細胞器名稱)較少有關。
            (3)胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無機鹽,其中N、P等元素在體內形成的化合物往往不穩定,在逆境中可從老葉轉移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩定的化合物不易轉移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常,部分幼葉出現病態,用Ca( N032根部施肥后幼葉恢復正常,推測原來的土壤中缺乏
             
            (填“Ca”或“N”)。

            發布:2024/12/17 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
          • 2.下列不屬于主動轉運特點的是(  )

            發布:2025/1/5 8:0:1組卷:9引用:5難度:0.9
          • 3.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線,影響A、B點和B、C點吸收量不同的主要因素分別是(  )

            發布:2024/12/8 0:30:1組卷:34引用:3難度:0.7
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