習作表達與分享
??在第六單元的綜合性學習活動中,我們一起回憶了難忘的小學生活,并制作了精美的成長紀念冊。每當翻開這本成長紀念冊,自己和老師、同學相處的一幕幕又立馬浮現眼前,那份珍貴的師生情、同學情以及對母校的感激之情又迅速涌上心頭。請你以書信形式把那些最動人的場景、最難忘的瞬間記錄下來與對方分享,讓真情在筆尖自由流淌。
??可以給老師或同學寫一封信,回憶共同度過的美好時光,表達深切的感恩之情;也可以給母校寫一封信,提出中肯的建議,期許美好的未來。
??要求:格式正確,內容具體,感情真實,書寫美觀,不少于400字。文中不得出現真實姓名、地名和校名。
【考點】書信.
【答案】給老師的一封信
敬愛的張老師:
您好!
時光猶如一條小河,在不知不覺中悄悄地流逝。
六年前,我們懷著無限的憧憬走進了小學的校園,投入了你的懷抱。我們在您的教導下學習,在您的關懷下奔跑。回想起六年來的點點滴滴,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
在我的記憶中,您既漂亮又和藹,像母親一樣地照顧著我們。
有一次,我在課堂上嘔吐了,其它同學都躲開,您卻走過來,幫我打掃地上的嘔吐物,還親切地問要不要送我回家。我在心中十分感激:當時您沒有責怪我擾亂課堂秩序,只是輕輕地說一句話:“以后不舒服要說哦!”
從小我就不喜歡在公眾面前講話,也不敢舉手發言。五年級時,我被選為了班長。這個職務不僅要管理班級,還要定期組織中隊活動。這對于膽小的我來說,無疑是個莫大的挑戰。
我向您申請不當班長,您沒同意,您鼓勵我,要我去嘗試一下。現在看來,因為多次組織中隊活動,我有了一些組織能力,也不再害怕在公眾面前講話了。假如當初沒有您的鼓勵,我也就不會堅持下來,更不會使自己的能力得到提升。所以,我要感謝您!
張老師,我承認,有時我們確實覺得您煩,您嚴厲。但仔細一想:這不是為了我們好嗎?您有時嘮叨,這不也是在苦口婆心地教育我們嗎?所以,我覺得應該心存感激,而不是一味地抱怨。因為,沒有您,就沒有我們優異的成績;沒有您,就沒有我們快樂的小學生活。您在講臺上專注的神情,對我們無微不至的關懷,已深深銘記在我的心里。敬愛的張老師,在這畢業之際,我用這封信來表達對您無盡的感激,也希望您能原諒我們平時的淘氣。
祝:
身體健康,生活幸福!
您的學生 小雨
2022年6月7日
敬愛的張老師:
您好!
時光猶如一條小河,在不知不覺中悄悄地流逝。
六年前,我們懷著無限的憧憬走進了小學的校園,投入了你的懷抱。我們在您的教導下學習,在您的關懷下奔跑。回想起六年來的點點滴滴,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
在我的記憶中,您既漂亮又和藹,像母親一樣地照顧著我們。
有一次,我在課堂上嘔吐了,其它同學都躲開,您卻走過來,幫我打掃地上的嘔吐物,還親切地問要不要送我回家。我在心中十分感激:當時您沒有責怪我擾亂課堂秩序,只是輕輕地說一句話:“以后不舒服要說哦!”
從小我就不喜歡在公眾面前講話,也不敢舉手發言。五年級時,我被選為了班長。這個職務不僅要管理班級,還要定期組織中隊活動。這對于膽小的我來說,無疑是個莫大的挑戰。
我向您申請不當班長,您沒同意,您鼓勵我,要我去嘗試一下。現在看來,因為多次組織中隊活動,我有了一些組織能力,也不再害怕在公眾面前講話了。假如當初沒有您的鼓勵,我也就不會堅持下來,更不會使自己的能力得到提升。所以,我要感謝您!
張老師,我承認,有時我們確實覺得您煩,您嚴厲。但仔細一想:這不是為了我們好嗎?您有時嘮叨,這不也是在苦口婆心地教育我們嗎?所以,我覺得應該心存感激,而不是一味地抱怨。因為,沒有您,就沒有我們優異的成績;沒有您,就沒有我們快樂的小學生活。您在講臺上專注的神情,對我們無微不至的關懷,已深深銘記在我的心里。敬愛的張老師,在這畢業之際,我用這封信來表達對您無盡的感激,也希望您能原諒我們平時的淘氣。
祝:
身體健康,生活幸福!
您的學生 小雨
2022年6月7日
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.5
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1.作文(任選一道)。
(1)給塞特凱達斯瀑布寫一封信,可以結合課文內容傾訴你聽了它的遭遇后的感受,也可向它講述我們周圍的環境保護情況。要求書信格式正確,內容真實,表達真情實感。
(2)把你居住的城市或鄉村近幾年環境的變化寫下來,再提出你的合理化建議。發布:2025/3/11 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.在你成長的道路上,你一定有過難忘的經歷,有讓你煩惱的,有讓你開心的,有讓你后悔的,有讓你受益匪淺的……你愿意和知心姐姐分享嗎?請選擇其中的 一件事,用書信的形式告訴知心姐姐,要注意把事情的經過寫具體,字數在400字以上。
發布:2025/3/12 4:30:1組卷:10引用:2難度:0.3 -
3.習作樂園。
請你給老師或同學寫一封信,說說你最想說的話。注意書信格式。發布:2025/3/11 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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