做守法公民
針對下面三個情景中同學們的做法，請你結合所學知識回答相關問題。
| 情景一：七年級學生小海在課堂上總是故意大喊大叫地回答老師的提問；自習課上，俏皮話一串一串的，逗得同學們哈哈大笑，整個課堂毫無秩序可言；下課后，他常常惹得這個女生哭了，那個男生惱了…… |
| 情景二：八年級學生麗麗，中午放學回家開門時，發現門已經被打開。她感到很奇怪，“爸爸出差了，媽媽中午不回家，門為什么開了？”她輕輕地從虛掩的門縫往屋里看見個陌生男人正在家里翻東西…… |
（3）法院判小李有罪的依據是什么？
| 情景三：九年級學生小李，原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經常曠課。一次，小李因沒錢去網吧玩游戲，便向七年級學生小馬索要，遭到拒絕。于是，小李在放學回家的路上毆打小馬，導致其重傷。小李最終因傷害罪被判刑。 |
【答案】（1）不可取。因為他這樣做會擾亂正常的課堂秩序，影響同學們的正常學習，我們做任何事情都要有規矩，沒有秩序，整個社會就會混亂不堪。
（2）做法：打“110°報警，或向鄰居及相識的成人求助，或給父母親友打電話求助。
理由：同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任；但因未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪；因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，采取機智巧妙的方式，才能最有效地打擊犯罪。
（3）小李的行為具有嚴重的社會危害性；觸犯了刑法；應該受到刑罰處罰。
（4）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。等等。
（2）做法：打“110°報警，或向鄰居及相識的成人求助，或給父母親友打電話求助。
理由：同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任；但因未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪；因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，采取機智巧妙的方式，才能最有效地打擊犯罪。
（3）小李的行為具有嚴重的社會危害性；觸犯了刑法；應該受到刑罰處罰。
（4）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。等等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.4
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①防止感染，徹底遏制疫情
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（1）明明應該：
（2）理由：
情境二 明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位，成績好的同學坐好的位置，成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
（1）明明應該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說：“來，抽一支。”
（1）明明應該：
（2）理由：發布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5