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          實驗探究是培養化學素養的重要途徑。某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數”的探究實驗。
          【實驗一】:佳佳同學按圖1所示裝置,用銅粉加熱的方法測定空氣中氧氣的體積分數。

          (1)在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是
          使空氣充分流動,氧氣消耗更充分
          使空氣充分流動,氧氣消耗更充分

          (2)硬質玻璃管內的現象為
          固體由紅色變黑色
          固體由紅色變黑色
          ,寫出該反應的文字表達式
          銅+氧氣
          加熱
          氧化銅
          銅+氧氣
          加熱
          氧化銅

          (3)實驗數據及結論:
          反應前硬質玻璃管內氣體體積 反應前注射器內氣體體積 反應后注射器內氣體體積
          40mL 20mL
          佳佳最終測定的氧氣體積分數為15%,則反應后注射器內氣體體積為
          11
          11
          mL(其它操作均正確)。
          (4)實驗反思:佳佳同學造成實驗誤差的原因可能是
          BD
          BD
          (填字母)。
          A.銅粉過量了
          B.沒有冷卻就讀數
          C.反應后沒有將氣球內的氣體全部擠出
          D.推拉次數過少
          【實驗二】:按圖2所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
          (5)紅磷燃燒的主要現象是
          產生白煙,放熱
          產生白煙,放熱
          ;紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至
          室溫
          室溫
          ,打開K1,觀察到進入裝置中的水約占瓶內容積的
          1
          5

          【拓展延伸】利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內的白磷(白磷化學性質與紅磷相似,燃燒產物相同)用電加熱裝置點燃,瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示:

          (6)t1時刻后的一段時間內瓶內氣壓顯著增加,其原因
          白磷燃燒放熱,氣體膨脹,氣壓增大
          白磷燃燒放熱,氣體膨脹,氣壓增大

          t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加,其原因是
          打開止水夾,水流入左瓶中
          打開止水夾,水流入左瓶中

          【實驗結論】通過t2時刻瓶內的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣體積的21%。

          【答案】使空氣充分流動,氧氣消耗更充分;固體由紅色變黑色;銅+氧氣
          加熱
          氧化銅;11;BD;產生白煙,放熱;室溫;白磷燃燒放熱,氣體膨脹,氣壓增大;打開止水夾,水流入左瓶中
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/10/18 3:0:2組卷:32引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
            (1)圖中A儀器的名稱是
             
            。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
             

            (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
             
            %.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
            【發現問題】氮氣是如何減少的?
            【做出猜想】
             

            【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
             
            。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2
            點燃
            C+2MgO,該反應所的基本反應類型是
             

            (3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
            (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

            發布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
          • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是(  )

            發布:2024/12/25 11:30:2組卷:1084引用:3難度:0.7
          • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
            (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現象是
             
            ,該反應的文字表達式為
             

            (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
             

            (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
             

            (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
             

            (5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質是
             

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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