實踐——生命充盈
在七年級的道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們開展如下的課堂教學(xué)實踐探究活動，請同學(xué)們參與并回答老師提出的問題。
活動1  組織同學(xué)們觀看一組圖片。

（1）觀察圖片回答，我們守護(hù)生命除了愛護(hù)身體，還需要怎么做？并簡潔闡述。
活動2  老師向同學(xué)們介紹《萬里歸途》這部熱門電影：電影《萬里歸途》根據(jù)真實事件改編，講述了努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂，赤手空拳的外交官，穿越戰(zhàn)火和荒漠，面對反叛軍的槍口，協(xié)助同胞走上回家之路的故事。
（2）受1、2活動啟發(fā)，如何讓我們的生命充盈，試舉2例說明。
（3）外交官用“凡人之軀，比肩神明”。作為青少年思考生命的偉大在于什么？

【考點】敬畏生命的原因；實現(xiàn)人生價值的方法；發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義；豐富自己的精神世界．

【答案】（1）我們守護(hù)生命除了愛護(hù)身體，還需要養(yǎng)護(hù)精神。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。
（2）①生命是一個逐漸豐富的過程，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，對生命的感受力、理解力就會不斷增強，生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。舉例：閱讀好書；專注地做自己熱愛和感興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的風(fēng)土人情。
（3）①每個人的生命都有自己獨特的使命。我們要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。我們應(yīng)運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。③當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。④生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大，當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。