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          討論是我們生活中與人交流的重要方法。請根據要求,完成下列題目。
          (1)下面是一段關于“討論應遵守的規則”的文字,請概括出討論的四種規則。(每點不超過5個字)
          ??與一般意義上的交談不同,討論要多想多說,切不可東拉西扯,離題萬里,也不要因為覺得自己“沒想好”而緘口不言,討論本身就是從“沒想好”走向“想好”的過程。討論問題時,會出現不同觀點的碰撞,可以直接地認同相似觀點,也要謙虛地對待不同看法,以保證討論在相互信任的氛圍中進行。討論其實就是合作“避短”的過程,當你發現別人的“短處”時,在發言時也不能進行人身攻擊,不得質疑他人的動機、習慣或愛好。
          (2)如果要緊跟上面語段補寫出下面四個句子,其合理的順序是什么?請在下面橫線內填出正確的序號。
          ①可以采用速記方式記錄討論內容,討論結束后進行回顧、分析,形成討論報告。
          ②討論的目的是研究問題、解決問題,要避免陷入無謂的爭論。
          ③一場漂亮的討論還需要就事論事、觀點鮮明。
          ④發言者也應明確表達對相關問題的意見,贊成還是反對,都要表述清楚。
          正確序號:
          ②③④①
          ②③④①

          (3)西實校園準備安放名人雕塑以豐富校園文化環境,為此特意向同學們征求意見。以下是幾位同學討論時的記錄,其中有兩處不符合討論的規則,請將不符合句的序號及修改后的內容填寫在相應橫線處。
          甲:①我覺得應該放些古代文化名人的雕塑。②比如孔子、莊子、司馬遷等,這樣才有中國味兒。
          乙:③你這么喜歡古代,干脆每天穿長袍上學算了。
          丙:④我也覺得不能只有古代的雕塑。⑤我們是現代中學生,要全面發展。⑥適當放一些現代雕塑也可以,例如不銹鋼書藉雕塑、“地球”3D雕塑等。
          選擇 
          修改為:
          我國古代文化的確輝煌燦爛,出過很多的文化名人。但是,只推崇古代,不注重現代,是不是有偏頗?
          我國古代文化的確輝煌燦爛,出過很多的文化名人。但是,只推崇古代,不注重現代,是不是有偏頗?

          選擇
          修改為:
          適當放一些現代雕塑也可以,例如托爾斯泰、愛因斯坦等人的雕塑。
          適當放一些現代雕塑也可以,例如托爾斯泰、愛因斯坦等人的雕塑。

          【答案】②③④①;③;我國古代文化的確輝煌燦爛,出過很多的文化名人。但是,只推崇古代,不注重現代,是不是有偏頗?;⑥;適當放一些現代雕塑也可以,例如托爾斯泰、愛因斯坦等人的雕塑。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/7/29 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.7
          相似題
          • 1.閱讀下面材料,完成問題。
            ??材料一:
            ??神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了許多青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14~15歲的青少年進行了專項調查,結果如圖:

            (源自中國青年報社會調查中心)
            ??材料二:
            ??神舟十四號航天員勝利歸來,為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務重、難題多、挑戰大,神舟十四號乘組被稱為空間站任務的“最忙乘組”,一點也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”。
            ??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機械臂進行出艙;首次實現航天員乘組在軌輪換,展現了我國載人航天工程的卓越能力;首次在軌進入科學實驗艙,為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺;首次應用三艙三船的新技術新材料,加速全行業產業鏈的創新進程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務,神舟十四號這一棒接力,接得穩、握得實,再次證明了中國航天永遠值得期待。
            (摘編自(《“永遠值得期待”標注航天底氣》,2022年12月5日人民日報)
            ??材料三:
            ??航天精神體現腳踏實地的務實精神,包含勇于開拓的創新精神,凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰斗”的奮斗之力、“能攻關”的進取之力、“能奉獻”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學習,讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
            ??站在新的歷史起點上,我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業、創造歷史偉業的“大我”之中,以求真、求實、求新、求變的精氣神,在民族復興的宏偉征程中各盡其責、各顯其能、各展其才,在實現民族復興的新征程上,不斷創造新輝煌,書寫新篇章。
            (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進征程》,2022年6月22日四川新聞網)
            (1)根據材料,下列理解不正確的一項是
             

            A.神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。
            B.青少年專項調查顯示,近一半的青少年認為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進。
            C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰,實現新突破,再次證明中國航天永遠值得期待。
            D.我們要賡續發揚偉大的載人航天精神,繼續書寫中華民族偉大復興的華彩篇章。
            (2)請結合材料二,概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰。
            (3)請結合材料和生活實際,談談學習載人航天精神的意義。

            發布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
          • 2.學習與探究。
            ??七年級(1)班準備制作以“經典同行,勵志成長”為主題的圖文展板,請你參與設計。
            展板素材
            素材A:在老舍的《濟南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
            素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人,發現了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
            素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個脫離險境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點點分解開來,就能戰勝它。
            在審核素材時,你發現有一項素材與展板主題不符,請你向展板負責人小娟說說你的看法。

            發布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
            (1)讀下面材料,談談你讀后的感想(答出兩點)。
                  材料一:中學生小沈與網絡游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學習成績,是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
                  材料二:新修訂的《未成年人保護法》第七十條學校發現未成年學生沉迷網絡的,應當及時告知其父母或者其他監護人,共同對未成年學生進行教育和引導,幫助其恢復正常的學習生活。
            (2)根據所給情境,按要求進行語言表達。
                  小華的爸爸為爺爺的八十大壽準備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花。可爸爸說:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設宴請客,多放煙花也是表孝心。”
            如果你是小華,請從“環保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。

            發布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
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