閱讀下面的文字，完成后面題目。
      時代賦予 （　　）青年怎樣的責(zé)任？我們該如何演繹 （　?。┣啻旱娜松?br />      2023年“五四”青年節(jié)特別節(jié)目以“奔跑的青春”為主題，邀請來自多個領(lǐng)域的青年代表，以“青春接力人”的身份               他們在新征程上施展才干的生動實踐，                出新時代中國青年在強國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力賽中接續(xù)奮斗、一往無前的昂揚姿態(tài)。參與中國第36次南極科學(xué)考察的劉陽，在極寒天氣中完成首次“中水層魚”調(diào)查，填補了我國在這一研究領(lǐng)域的空白；“太空神臂”設(shè)計師梁常春和團?隊十年完成上千次實驗，托舉起九天攬月、伸手摘星的航天夢；三家村的張桂芳返鄉(xiāng)投身鄉(xiāng)村建設(shè)，通過為群眾辦的一件件實事給村莊發(fā)展注入了新活力；……在這個青春的舞臺上一個個青年奮斗者的感人故事 fēn zhì tà lái （　　），向青年發(fā)出 zhèn ěr yù lóng （　?。┑恼賳韭曇?，到此，我不禁要問：我們這些新青年該如何抉擇？
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
賦予

fù

fù

演繹

yì

yì

fēn zhì tà lái

紛至沓來

紛至沓來

zhèn ěr yù lóng

震耳欲聾

震耳欲聾

（2）文段處兩處橫線應(yīng)填的詞語是。
備選詞語：分曉 分析 分享 暢享 展現(xiàn) 展示 表現(xiàn) 表達