徜徉在經(jīng)典詩文的畫廊中，花各有其美，讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
??春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。春水初生，白居易信馬踏春于錢塘湖畔，（1）“亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄”，姹紫嫣紅的春天款款而至；夏花絢爛，周敦頤寫下（2）“予獨愛 蓮之出淤泥而不染蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖濯清漣而不妖”；秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，（3）“為籬下黃花開遍為籬下黃花開遍，秋容如拭”，知音難覓的孤獨感涌上心頭；北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參寫下（4）“忽如一夜春風(fēng)來忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開”兩句，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。落花時節(jié)，聽說好友王昌齡左遷龍標，即便瀟灑如李白，也不免在（5）“楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼”時生出幾分傷感；總有人能跳出為落英傷懷的窠臼，龔自珍就以（6）“落紅不是無情物落紅不是無情物，化作春泥更護花化作春泥更護花”賦予了落花別樣的情感。
【考點】理解型默寫．
【答案】亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；蓮之出淤泥而不染；濯清漣而不妖；為籬下黃花開遍；忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開；楊花落盡子規(guī)啼；落紅不是無情物；化作春泥更護花
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
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