王強(qiáng)家住櫻桃街道人民公園附近，每天下午六點(diǎn)后與早上五點(diǎn)左右總能聽到廣場上的音樂聲與打球的喝彩聲，寫作業(yè)時他聽到樓下廣場上傳來的音樂聲，發(fā)現(xiàn)自己根本無法將注意力完全集中在學(xué)習(xí)上，總是覺得非常煩躁，無法思考，經(jīng)常作業(yè)寫到很晚才能完成，準(zhǔn)確率不高，出現(xiàn)一些粗心的小錯誤，時常會因此受到家長的催促與批評，能安靜休息的時間也很短暫，他真的很苦惱。針對他的煩惱，小伙伴們向他提出了學(xué)習(xí)《中華人民共和國噪聲污染防治法》的建議，王強(qiáng)也在閱讀后跟家長做好了解釋與溝通。
（1）閱讀資料，我們能發(fā)現(xiàn)噪聲有哪些危害？
（2）政府部門在高架橋附近設(shè)置隔音屏障是在 削弱傳播削弱傳播減弱噪音，在學(xué)校附近設(shè)置禁止鳴笛標(biāo)志是在 聲源處聲源處控制噪音，提到森林我們經(jīng)常用“幽靜”一詞形容，我們提倡植樹造林是在 削弱傳播削弱傳播減弱噪音，老師教育我們在聽到巨大的噪音時要捂住耳朵，遠(yuǎn)離噪聲源是從 人耳處人耳處減輕噪音的影響。（填“聲源處、”“削弱傳播”、“人耳處”）
【考點(diǎn)】噪聲的危害與防治．
【答案】削弱傳播；聲源處；削弱傳播；人耳處
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.7