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          綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
          ??11 月 29 日,我國申報(bào)的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國教科文組織人類非遺代表作名錄。在班上開展的“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,小艾選擇“我?guī)突疱伻ド赀z”版塊,請完成以下任務(wù)。
          (1)小艾想完成的重慶火鍋申遺計(jì)劃包括以下三個(gè)步驟,請補(bǔ)充完善。
          步驟一:
          實(shí)地調(diào)查,獲取重慶火鍋申遺所需的基本知識。
          實(shí)地調(diào)查,獲取重慶火鍋申遺所需的基本知識。

          步驟二:
          撰寫申遺申請,準(zhǔn)備申遺材料。
          撰寫申遺申請,準(zhǔn)備申遺材料。

          步驟三:進(jìn)入網(wǎng)上申遺平臺,遞交申遺材料
          (2)小艾搜集了一些有趣的重慶火鍋店名,請任選一個(gè),自選角度加以賞析。
          A 巴將軍 ①修辭角度
          B 巴倒?fàn)C ②火鍋的口感,吃法角度
          C 劉一手 ③從重慶碼頭文化,方言文化
          D 渝水碼頭 ④地域特色,重慶人的性格角度
          我選
          A
          A
          運(yùn)用比喻的修辭方法,把本店的火鍋比作重慶火鍋中的“將軍”,形象生動(dòng)地突出了本店的火鍋技藝精湛,有很強(qiáng)的感染力,能吸引顧客注意。
          運(yùn)用比喻的修辭方法,把本店的火鍋比作重慶火鍋中的“將軍”,形象生動(dòng)地突出了本店的火鍋技藝精湛,有很強(qiáng)的感染力,能吸引顧客注意。

          【答案】實(shí)地調(diào)查,獲取重慶火鍋申遺所需的基本知識。;撰寫申遺申請,準(zhǔn)備申遺材料。;A;運(yùn)用比喻的修辭方法,把本店的火鍋比作重慶火鍋中的“將軍”,形象生動(dòng)地突出了本店的火鍋技藝精湛,有很強(qiáng)的感染力,能吸引顧客注意。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.班級擬組織一次助學(xué)活動(dòng),請完成下面的活動(dòng)方案。要求:內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān);形式與①④一致。
            活動(dòng)方案
            確定助學(xué)對象,捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
             
             
            走訪困難家庭,商討幫扶措施。

            發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:3引用:2難度:0.5
          • 2.習(xí)近平總書記說:“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式。”讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級開展“少年正是讀書時(shí)”系列活動(dòng),你參加并完成下列任務(wù)。
            (1)以下是開展本次讀書活動(dòng)采取的幾種形式,請你再補(bǔ)充兩種。
            ①舉行一次初中學(xué)生讀書問卷調(diào)查;
            ②舉行“我愛讀書”的演講比賽;
             

             

            (2)七(1)班開展“我愛讀書”的演講比賽,下面是主持人的開場白,請仿照下面畫線內(nèi)容仿寫一個(gè)句子。
            人為什么要讀書呢?書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書,就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩歌,我堅(jiān)定了不斷前行的信念;讀李白的詩歌,我感受了灑脫豪邁的俠骨;讀史鐵生的散文,我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
             
            ,我
             

            發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:20引用:4難度:0.5
          • 3.班級擬舉行“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你積極參與。
            (1)語文老師準(zhǔn)備帶大家編寫一本名為“似水流年”的班史紀(jì)念冊,請你參照“班級影像”板塊,為“似水流年”班史紀(jì)念冊補(bǔ)充三個(gè)編寫板塊。
            ①班級影像
             

             

            (2)下面兩幅圖,你準(zhǔn)備選用哪一幅做班史紀(jì)念冊的封面?請說明理由。
            (甲)
            (乙)

            發(fā)布:2024/12/26 15:30:1組卷:15引用:3難度:0.5
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