課內(nèi)閱讀。
金色的草地（節(jié)選）
      有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
      多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①觀察：

仔細(xì)察看。

仔細(xì)察看。

②合攏：

合到一起，本文指蒲公英花瓣可以聚攏。

合到一起，本文指蒲公英花瓣可以聚攏。

（2）作者喜愛蒲公英的原因是：它給“我們”帶來了

歡樂

歡樂

，也給“我們”帶來了

趣味

趣味

。
（3）“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。”下列對這句話理解不正確的一項是

B

B

A．這句話把蒲公英的花比作人的手掌。
B．這句話把蒲公英的花當(dāng)成人來寫。
C．這句話點(diǎn)明了蒲公英的花朵擁有張開、合攏的能力。