文化是一個民族的血脈，某校準(zhǔn)備開展以“文化與生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。
（1）請將“脈”字按照筆畫順序完整地書寫在下面的田字格中。

（2）你和同學(xué)外出游玩，在一個農(nóng)家樂小院里看到了一副不工整的對聯(lián)；進農(nóng)家嘗鄉(xiāng)村味，小菜薄酒任盡觴。假如保持上聯(lián)不變，請你根據(jù)下面的句子重新對出下聯(lián)。
兒時的故鄉(xiāng)，遍地野菜，拿起一個竹籃滿山跑，馬齒莧、黃瓜苗、野韭菜啊，或腌制，或涼拌，或小炒，到處飄香，都是下飯的美味啊!
上聯(lián)：進農(nóng)家嘗鄉(xiāng)村味
下聯(lián)：

憶故鄉(xiāng)品野菜香

憶故鄉(xiāng)品野菜香

（3）同學(xué)們搜集了書法的相關(guān)資料，請你從中提煉出主要信息。
《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》中指出：在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，小學(xué)一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書法能力，三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的書法課，普通高中設(shè)置書法選修課程。
（4）你在小區(qū)巧遇一位正開展義務(wù)消殺作業(yè)的志愿者叔叔，看到他滿頭大汗的樣子，你會對他說點什么？