閱讀回答問題。
閱讀可以提升一個(gè)人的修養(yǎng),正如高爾基所說【甲】書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀可以讓我們跳出狹隘的視野,mù浴在知識的海洋中,邁向淵bó的人生。通過閱讀,使我們可以開闊視野,拓寬思維,領(lǐng)悟人生的真諦,提高自己的道德品質(zhì)和人格mèi力。閱讀是一種享受【乙】也是一種責(zé)任。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣,讓它成為我們生命中不可或缺的一部分。只有不斷地閱讀,我們才能更好地提升自己的修養(yǎng),成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)純cuì的人,一個(gè)脫離低級趣味的人。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
mù 沐沐浴
淵bó 博博
mèi 魅魅力
純cuì 粹粹
(2)給語段中【甲】【乙】兩處選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號 AA
A.【甲】“ | 【乙】, |
B.【甲】:“ | 【乙】: |
C.【甲】:“ | 【乙】, |
D【甲】“ | 【乙】: |
D
D
A.語段中引用了高爾基的名言,這句名言運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B.語段中加點(diǎn)的“修養(yǎng)”“可以”“視野”“開闊”分別是名詞、動詞、名詞、動詞。
C.“狹隘”是貶義詞,“純cui”是褒義詞:“提升”和“提高”是同義詞。
D.“通過閱讀,使我們可以開闊視野,拓寬思維,領(lǐng)悟人生的真諦,提高自己的道德品質(zhì)和人格mèi力”一句句意明確,結(jié)構(gòu)完整,不是病句。
【答案】沐;博;魅;粹;A;D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
-
1.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.剛走到校門口,我就看見一幅寫著“向聞一多先生學(xué)習(xí)”的巨大標(biāo)語。 B.我們朗誦著《說和做——記聞一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪邁之情,將自己火紅的青春投入實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢? C.給成功者一個(gè)微笑,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。 D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士? 發(fā)布:2024/12/26 18:0:1組卷:50引用:3難度:0.7 -
2.下列句中對破折號的作用表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,--呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。(意思的轉(zhuǎn)折) B.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,--高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。(解釋說明) C.海鴨也在呻吟著,--它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂。(意思的轉(zhuǎn)折) D.它深信,烏云遮不住太陽,--是的,遮不住的!(起強(qiáng)調(diào)作用) 發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:157引用:3難度:0.6 -
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.浩瀚的大??梢宰髯C,為了這一夢想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。 B.記者眼前的飛行甲板上,定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字,阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭,尾鉤鉤住處,則是“V”字的底尖。 C.飛行員沖著圍過來的將士們說:“一切正常,感覺好極了!” D.“航向××,航速××節(jié)……”口令聲中,遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦,艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。 發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:418引用:4難度:0.3
相關(guān)試卷