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          追求自由平等,維護公平正義,是法治的價值追求。但是自由平等的真諦是什么,我們該如何維護公平正義,八年級某班以“崇尚法治精神”為主題召開了主題班會。下面是部分同學搜集的材料,請你也參與其中
          材料一:近年來,有個別旅客在坐高鐵時沒有按照車票載明的座位乘坐,而是強占他人座位,出現高鐵“霸座女”“霸座嬸”“霸座叔”,這些人被稱為“高鐵霸座家族”。
          (1)你如何看待“高鐵霸座家族”的行為?
          材料二:海軍駐某部戰士秦銘陽因病在解放軍海軍第971醫院辦理住院手續時,聽到有人喊抓小偷,他不顧身體不適就追上去。面對歹徒掏出的螺絲刀臨危不懼,當場將其撲倒制服。
          (2)結合材料,運用相關知識,對秦銘陽的行為進行評價。
          材料三:某市通過開展“十大行動”創建全國文明城市。初中生小明發現學校門口的公路沒有任何減速帶、標志或信號燈,而道路上車輛多、車速快,存在較為嚴重的安全隱患。于是向主管部門寫信反映了這一問題。
          (3)你如何看待小明的這一行為?談一談這樣做有何意義?

          【答案】(1)①“高鐵霸座家族”的行為是不對的,是一種不文明、不道德、不遵守社會規則的行為。②自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。③我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。④他們的“霸座”行為損害了他人的合法自由和權利,擾亂了社會秩序,不利于構建和諧社會,應該受到相應的處罰。⑤我們要從自己做起,自覺遵守社會規則。
          (2)秦銘陽勇斗歹徒的行為弘揚了社會正義,使違法者受到了懲罰,有助于依法保障人們的正當權利,促進社會進步和社會和諧;我們也要做有正義感的人,以勇氣和智慧懲惡揚善,傳遞社會正能量。
          (3)小明具有責任意識,正確的行使了監督權。
          有助于國家機關及其工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務;有助于增強公民的參與意識,激發公民的參與熱情。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.4
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            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境二  明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位,成績好的同學坐好的位置,成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境三  明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            發布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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