材料一 當今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。
材料二 學習了《網(wǎng)絡生活新空間》一課后，某中學八年級同學對同學們的上網(wǎng)情況進行了調(diào)查，結(jié)果如下：
①中學生上網(wǎng)率高達98%，其中上網(wǎng)聊天、玩游戲的74%；
②有5.4%的同學瀏覽過不健康網(wǎng)站，還有個別同學曾進過網(wǎng)吧；
③有70%的同學上網(wǎng)查閱學習資料和參加學習；
④30%的同學周末在家上網(wǎng)時間每天超過10小時。
（1）你怎樣理解“生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣”？
（2）從材料二的調(diào)查數(shù)據(jù)，你獲得哪些信息？（從利、弊兩方面作答）得出什么結(jié)論？
（3）針對材料二中同學們上網(wǎng)存在的問題，請你從不同角度提出兩條合理化建議。

【考點】網(wǎng)絡的兩面性；善用新媒體；遵守網(wǎng)絡規(guī)則．

【答案】（1）借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以結(jié)交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。
（2）獲得的信息：①互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學習工具和交往平臺，同學們能利用網(wǎng)絡進行學習和交友；②網(wǎng)絡信息良莠不齊，沉迷網(wǎng)絡影響學習、工作和生活。部分同學未能學會辨析網(wǎng)絡信息而是沉溺于網(wǎng)絡甚至違規(guī)進入網(wǎng)吧。結(jié)論：網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們要理性參與網(wǎng)絡生活。
（3 ）建議：①青少年要學會合理利用網(wǎng)絡，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。同時學會“信息節(jié)食”，學會自律；②家長、學校對中學生上網(wǎng)給予必要的教育和引導，使他們學會理性參與網(wǎng)絡生活；③網(wǎng)吧經(jīng)營者做到合法經(jīng)營，不讓未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧；④社會有關部門加強宣傳教育，使未成年人提高媒介素養(yǎng)，加大對網(wǎng)吧經(jīng)營者和網(wǎng)絡內(nèi)容的監(jiān)督和管理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。