“美無處不在，美的景、美的人、美的事、美的情，組成了美的世界。”班級正開展“名著尋美”的閱讀交流活動，讓我們一起去本學期之前學過的名著中找一找美吧！請寫下找到的美并說說其美在哪？

【考點】名著情節．

【答案】示例一：
美的景：《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》一篇描寫百草園景物時寫到：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這里的景物美在有形有色，有動有靜，豐富有趣，給童年的魯迅帶來了無限樂趣。
示例二：
美的事：《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》一篇寫作者在百草園的活動“翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”除了這些，這里還有美女蛇的故事，冬天還可以雪地捕鳥。這些事很美，美在這些活動趣味豐富，吸引了童年魯迅。
示例三：
美的人：《西游記》中的孫悟空神通廣大，火眼金睛識破妖精；他護師心切，三打白骨精懲奸除惡；他寧可蒙冤，也依舊打妖保護師傅；他勇于反抗，反抗豬八戒挑撥離間！孫悟空忍著被念緊箍咒的痛苦，師傅不識妖怪也仍然堅持保護師傅！孫悟空是名副其實的“齊天大圣”！美在：讓我懂得在生活中我們也會遇到許多坎坷，就要學習孫悟空堅持到底、頑強不屈、奮勇斗爭的精神，努力越過困難，繼續人生的“取經之路”。