為了讓同學們掌握酸根的檢驗方法，老師為同學們提供了一包白色粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鈉中的一種或幾種。請你與同學們一起探究，通過實驗的方法鑒別白色固體的成分。
【提出問題】如何鑒別白色固體的成分？
【實驗探究】
（1）甲同學：取樣品適量配成溶液，溶液為無色，說明白色粉末中一定沒有 硫酸銅硫酸銅。
（2）再取少量溶液于試管中，向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，產生白色沉淀，他認為白色固體的成分一定有硫酸鈉。
【反思評價】乙同學認為甲同學得出的結論中一定含有硫酸鈉不正確，理由是 Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3（用化學方程式表示）。
【反思與實踐】乙同學經過思考，將甲同學配制的溶液中加入足量的稀鹽酸，溶液中產生氣泡，再加入足量的硝酸鋇溶液，觀察到產生白色沉淀，由此證明固體中含有的兩種物質是 碳酸鈉、硫酸鈉碳酸鈉、硫酸鈉。
【實驗與結論】同學們繼續對固體中是否存在氯化鈉進行了探究，將乙同學所得的固液混合物進行過濾，丙同學取少量濾液向其中加入硝酸銀溶液，觀察到的現象是 產生白色沉淀產生白色沉淀，證明含有氯化鈉。但丁同學質疑丙同學的實驗及結論，丁同學質疑的理由是 鹽酸引入的氯離子對氯化鈉的檢驗會造成干擾鹽酸引入的氯離子對氯化鈉的檢驗會造成干擾。
【反思與實踐】最終同學們制定出合理的實驗方案，取配制好的原樣品溶液，依次加入 足量稀硝酸，硝酸鋇，硝酸銀足量稀硝酸，硝酸鋇，硝酸銀三種試劑，進行相應的正確操作，觀察到相應的實驗現象，得出白色固體的成分是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉三種物質。
【歸納與總結】通過上述探究活動的失誤，我們總結出，在驗證物質時，對所加試劑的要求是 不能影響待測物質不能影響待測物質，才能驗證所要檢驗的物質存在或不存在。
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；鹽的化學性質．
【答案】硫酸銅；Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3；碳酸鈉、硫酸鈉；產生白色沉淀；鹽酸引入的氯離子對氯化鈉的檢驗會造成干擾；足量稀硝酸，硝酸鋇，硝酸銀；不能影響待測物質
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/15 8:0:9組卷：17引用：3難度：0.4
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：94引用：1難度：0.5