小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖象，如圖甲所示：
（1）觀察甲圖象可知 aa圖是冰熔化圖象，bb是水沸騰圖象，要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是溫度計(jì)和 秒表秒表。
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是 9898℃，是圖甲中 EFEF段所對應(yīng)的溫度值（選填“BC”和““EF”）。
（3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為 固液共存狀態(tài)固液共存狀態(tài)。
（4）由圖象可知：冰屬于 晶體晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 晶體在熔化過程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變晶體在熔化過程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變。
【答案】a；b；秒表；98；EF；固液共存狀態(tài)；晶體；晶體在熔化過程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：112引用：4難度：0.5
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1．如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：113引用：1難度：0.7 -
2．為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律，小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì)，并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
（1）在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，宜選用（選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”）。
（2）根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小靖他們做出了熔化圖象，如圖丙：他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），且在熔化時(shí)一直保持狀態(tài)，由此他們判斷冰和海波都是（選填“晶體”或“非晶體”）。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如，海波的熔化圖象是（選填“乙”或者“丙”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：749引用：14難度：0.7 -
3．小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）用酒精燈對燒杯加熱。當(dāng)試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時(shí)間，圖乙是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程為BC段，冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）若不計(jì)熱量損失，則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為 J[c冰=2.1×103J/（kg?℃）]；
（3）通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖 （選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng) （選填“長”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是 。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：259引用：3難度：0.5
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