下面是某校一位同學在畢業典禮上致辭的片段，其中有五處表達不得體的地方，請找出來并作修改。
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!能蒞臨2018級高三畢業典禮，我感到非常榮章!此時此刻，請允許我代表高二年級的眾多莘莘學子，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業的學長們送上美好的祝福。親愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們一定鼎力相助。在你們即將迎接人生大考的時候，我想囑咐大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，未來因你們而精彩!
【考點】表達簡明、連貫、得體．
【答案】（1）“蒞臨”改為“參加”。
（2）“眾多莘莘學子”改為“全體同學”。
（3）“忝列”改為“榮列”。
（4）“鼎力相助”改為“竭力相助”。
（5）“囑咐”改為“敬贈”。
（2）“眾多莘莘學子”改為“全體同學”。
（3）“忝列”改為“榮列”。
（4）“鼎力相助”改為“竭力相助”。
（5）“囑咐”改為“敬贈”。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：3難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
對于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時為其保暖，等待救護車到達。①，但仍有呼吸和脈搏，則應首先清理口鼻異物，使氣道開放，然后使其呈側臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護車到達。如果發現溺水者沒有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應立即開始心肺復蘇進行基礎生命支持。基礎生命支持應包括開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來說，也就是②，開放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進行持續搶救。如果條件允許，心肺復蘇開始后應盡快使用自動體外除顫器（AED）進行早期除顫，直到救護車到來。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發布：2025/1/2 23:0:1組卷：6引用：7難度：0.7 -
3．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發布：2025/1/2 23:0:1組卷：3引用：0難度：0.7