為研究IAA調控植物根生長的機制,研究人員進行了系列實驗。請回答下列問題:

(1)IAA是一種可在植物頂端合成,通過 極性運輸極性運輸到達根部,調節植物根生長的化學信號分子。
(2)幼果快速生長時期生長素濃度較高,這些生長素主要來自于 發育中的種子發育中的種子。
(3)由于IAA和GA在促進細胞伸長方面存在 協同協同作用,研究者推測在細胞內,IAA通過赤霉素(GA)調控根的生長,為證實上述推測,研究者進行了如下實驗。以擬南芥 GA合成缺陷型GA合成缺陷型(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行圖甲所示處理,測定初生根長度。圖中結果表明IAA能夠 促進促進擬南芥初生根的生長。去除頂芽后,突變體對赤霉素的反應 減弱減弱(填“增強”或“減弱”)。
(4)2,4-D是植物生長素類調節劑。為了探索2,4-D促進插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預實驗,實驗的結果如圖乙所示。
①圖中縱坐標是 平均生根條數(或平均生根長度)平均生根條數(或平均生根長度);推測最適相對濃度的大致范圍在 2~62~6。
②正式實驗中要實現實驗目的,最少需要設置 五五組實驗(相對濃度梯度為1)。
【答案】極性運輸;發育中的種子;協同;GA合成缺陷型;促進;減弱;平均生根條數(或平均生根長度);2~6;五
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/7 5:0:8組卷:6難度:0.6
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1.某研究小組研究了生長素類調節劑甲和生長素類調節劑乙對微型月季插條生根的影響,其結果如圖所示。在圖示濃度范圍內,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.浸泡法比沾蘸法處理插條基部的時間長 B.插條不用生長素類調節劑處理也能生根 C.生長素類調節劑甲對插條生根的作用具有兩重性 D.生長素類調節劑乙對插條生根的促進作用較弱 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.某同學進行了2,4-D對插枝生根作用的實驗,結果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是( )
A.圖中縱坐標的名稱只能為根的長度 B.2,4-D的濃度是該實驗的可變因素 C.由圖可知甲組的2,4-D濃度高于乙組 D.達到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.7 -
3.下列關于“探索生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度”實驗的描述,正確的是( ?。?/h2>
A.在正式實驗前做預實驗的目的是減小實驗誤差 B.用生長素類調節劑浸泡處理枝條時,最好在遮陰條件下進行 C.不同組的實驗材料處理的時間可以不同 D.此探究活動中不存在對照實驗 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1難度:0.7