依法治國“從娃娃抓起”，讓法治意識、法治思維、法治精神成為教育的重要目標，從一開始就植根于每個孩子的頭腦深處。閱讀材料，回答問題。
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針對校園欺凌現象，某校德育處進行了題為“遏制校園欺凌，共建和諧校園”的主題活動，以下是本次活動的部分內容。
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校園欺凌案件頻發的原因 ◆有些學生缺乏專項教育，只注重自己“責任免除”。 ◆有些家長法律意識淡薄，甚至縱容孩子施暴，或認為孩子的事不算事，追求“大事化小、小事化無”。 ◆施暴學生得不到應有懲罰，藐視法律，有恃無恐。 ◆…… |
（2）防治校園欺凌，保護未成年人合法權益的專門法律有哪些？
（3）結合材料，說說如何遏制校園欺凌事件的頻繁發生。（至少三個角度）
【答案】（1）家庭保護、司法保護。
（2）《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（3）①學校：加強學校保護，開展道德、法治教育和安全教育，提高青少年的道德素質、法律意識、自我保護意識等。②國家社會：加強社會保護，完善相關法律法規，嚴格執法，依法嚴厲打擊校園欺凌等不法行為，維護校園安全，維護未成年人的合法權益等。③家長：加強家庭保護，包括生活上的關心照顧，思想上的教育培養。④青少年：學法尊法守法用法，依法自律，正確對待父母和學校教育，增加自我保護意識和能力，善于用法律維護自身合法權益等。
（2）《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
（3）①學校：加強學校保護，開展道德、法治教育和安全教育，提高青少年的道德素質、法律意識、自我保護意識等。②國家社會：加強社會保護，完善相關法律法規，嚴格執法，依法嚴厲打擊校園欺凌等不法行為，維護校園安全，維護未成年人的合法權益等。③家長：加強家庭保護，包括生活上的關心照顧，思想上的教育培養。④青少年：學法尊法守法用法，依法自律，正確對待父母和學校教育，增加自我保護意識和能力，善于用法律維護自身合法權益等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.3
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1．《中華人民共和國家庭教育促進法》施行后，小華一家人對下列法律條文進行了討論，其中他們的說法正確的是（ ）
①爸爸：父母對孩子怠于家庭教育，要承擔法律責任第五條 （二）尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱和權和個人信息，保障未成年人合法權益。
第十四條 父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任……共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應當協助和配合未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育。
②媽媽：為了加深對孩子的了解，我們看看他微信，不算侵犯隱私權
③哥哥：我已成年，可以幫助父母對弟弟進行家庭教育
④小華：我同桌他父親長期在國外做生意，家庭教育只是他媽媽的責任發布：2024/12/12 18:30:2組卷：60引用：3難度：0.5 -
2．父母離異的小強經常遭父親的虐待，被鄰居舉報后，村委會向人民法院起訴，要求撤銷小強父親的監護人資格并最終勝訴。在區人大代表開展的“事實無人撫養兒童”牽手活動中，小強找到“代理家長”感受到社會溫暖，最終生活重回正軌。對此，下列認識正確的是（ ）
①父親對小強的虐待，沒有盡到家庭保護的責任
②法院撤銷小強父親的監護人資格，履行了司法保護的職責
③小強應樹立法治意識，杜絕不良行為，防患于未然
④村委會幫助小強維護了自身的合法權益，做到了社會保護發布：2024/12/28 0:0:1組卷：149引用：4難度：0.6 -
3．未成年人的父母或其他監護人，合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人的負擔，預防未成年人沉迷網絡。這體現了對未成年人的（ ）
發布：2024/12/28 0:30:2組卷：140引用：5難度：0.8