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五(2)班要舉行春季象征性長跑活動,現在征集活動方案,你會設計嗎?
五(2)
五(2)
班“收獲健康”象征性長跑活動方案
主題:
時間:
方案:
注意事項:
①在設計方案時要考慮哪些問題?
②我們收集和記錄了哪些信息?是用什么方法得到這些數據的?
③在活動中你用到了什么數學知識?
【考點】
設計統計活動
.
【答案】
五(2)
【解答】
【點評】
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發布:2024/8/7 8:0:9
組卷:8
引用:0
難度:0.5
相似題
1.
對全校共2001名學生的身高數據進行分段整理,有利于分析全校學生身高的整體分布情況。
(判斷對錯)
發布:2024/9/27 0:0:1
組卷:14
引用:2
難度:0.5
解析
2.
要想知道全校學生最喜歡去什么地方參加實踐活動,最科學合理的方法是( )
A.根據老師的經驗來判斷
B.調查,獲取數據
C.詢問別的學校
發布:2025/2/14 14:30:1
組卷:105
引用:6
難度:0.8
解析
3.
為了了解學生的體質健康狀況,要收集學生身高、體重等數據.學校收集這些數據常用的方法是( )
A.調查
B.實驗
C.測量
發布:2025/1/14 2:0:1
組卷:89
引用:2
難度:0.8
解析
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