在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。請回答：
（1）“Cu”能表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示

銅單質

銅單質

。化合物中，銅元素常呈現+1價或+2價，銅為+1價時其氧化物的化學式為

Cu₂O

Cu₂O

。
（2）食鹽是生活中必不可少的調味品，其主要成分為氯化鈉。構成氯化鈉的微粒是

Na⁺、Cl^-

Na⁺、Cl^-

（寫離子符號）。
（3）氫燃料電池汽車作為載運工具亮相北京冬奧會。氫氣作為新能源除本身無毒、完全燃燒放出熱量較多之外，從環保角度看其優點還有

燃燒的產物只有水，對環境無污染

燃燒的產物只有水，對環境無污染

，用化學方程式表示為

2

H

2

+

O

2

點燃

2

H

2

O

2

H

2

+

O

2

點燃

2

H

2

O

。
（4）如圖是五種粒子的結構示意圖。

①五種粒子中屬于同種元素的是

AC

AC

。（填字母序號）
②微粒D在化學反應中易

失去

失去

（填“得到”或“失去”）電子，與微粒A形成的化合物的化學式為

AlCl₃

AlCl₃

。
③微粒A和微粒E表示氯和溴（Br）元素的原子結構示意圖。由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是

最外層電子數相同

最外層電子數相同

，根據氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸（HClO）的微觀示意圖（如圖），寫出溴單質（Br₂）與水反應的化學方程式

Br₂+H₂O=HBr+HBrO

Br₂+H₂O=HBr+HBrO

。