某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其質量為5克，切取一部分用作實驗材料，稱其質量為0.5克。然后，組裝了如圖所示的實驗裝置。
（1）用燃燒的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數；水量過少，則可能出現

沸騰

沸騰

現象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。
（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在上圖所示裝置上畫出該部件的示意圖（能夠簡單表達設計意圖即可）
（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經過討論，形成了以下三種不同的意見，其中最為科學合理的是

C

C

（填字母）。
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
（4）已知1毫升水溫度每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，則0.5克核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）為

840

840

焦。