實驗探究小組的同學探究液體內部壓強的特點。
[猜想與假設]
猜想一：液體內部的壓強大小可能與方向有關。
猜想二：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關。
猜想三：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關。
[制定計劃與設計實驗]
為了驗證以上猜想，小組同學找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究。
（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U形管兩邊的液面 相平相平，小聰在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜U形管兩邊液面都幾乎沒有變化，說明該壓強計 漏氣漏氣（選填“漏氣”“不漏氣”）。
（2）調試好壓強計，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有 高度差高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強。
[進行實驗與收集證據]通過實驗，收集到表中的數據：
| 序號 | 液體 | 深度h/mm | 壓強計 | |
| 橡皮膜方向 | 液面高度差/mm | |||
| 1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
| 2 | 朝下 | 18.5 | ||
| 3 | 朝左 | 18.5 | ||
| 4 | 朝右 | 18.5 | ||
| 5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
| 6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
| 7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
（3）比較序號1、2、3、4組的數據，可得出的結論是
同種液體在同一深度內向各個方向上的壓強相等
同種液體在同一深度內向各個方向上的壓強相等
。（4）為了驗證猜想二，應比較表中序號為
1、5、6
1、5、6
的實驗數據。（5）比較序號6、7，兩組的數據，可得出液體的壓強與液體
密度
密度
有關。（6）小聰在實驗中主要用到的研究方法有
控制變量法
控制變量法
（寫出一種即可）。【答案】相平；漏氣；高度差；同種液體在同一深度內向各個方向上的壓強相等；1、5、6；密度；控制變量法
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/6 8:0:9組卷：24引用：2難度：0.5
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1．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。序號 液體 壓強計 深度h（mm） 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數據進行分析計算，由此她發現按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：。發布：2024/11/12 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.5 -
2．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
（mm）壓 強 計 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92 ，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數據進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa。發布：2024/11/12 8:0:1組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．如圖所示，是某實驗小組“探究液體內部壓強特點”的實驗過程。
（1）分析a、b、c三次實驗，可得出的結論是。
（2）對比分析b和d兩次實驗，探究的問題是，得出的結論是。
（3）對于上面的結論小組同學又進行了理性探究，請你幫助小組完成下面的探究過程：如圖甲，將兩端開口的玻璃管，一端扎有橡皮膜后，放入液體中一定深度，發現橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體，當內外液面相平時橡皮膜又變平，如圖乙。根據二力平衡有：（請根據以上文字信息及圖中信息推導液體壓強公式）發布：2024/11/12 8:0:1組卷：32引用：2難度：0.5