閱讀下文，回答問題。
大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村莊的名字，
她是童養(yǎng)媳，
大堰河，是我的保姆。

我是地主的兒子，
也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的
大堰河的兒子。
大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，
而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，
大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的園地，
你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）第3節(jié)中寫了哪些意象？有什么作用？
（2）詩(shī)的前兩節(jié)一共10行，其中有3行重復(fù)說“大堰河，是我的保姆”。這樣寫有什么作用？
（3）從這3節(jié)詩(shī)中可以看出大堰河是個(gè)什么樣的形象？
（4）詩(shī)人為什么說“我看到雪使我想起了你”，而不是看到春雨、聽到秋風(fēng)蕭瑟的聲音？
（5）“我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子。這樣說是否矛盾？為什么？

【考點(diǎn)】作品意象與意蘊(yùn)；語言賞析；內(nèi)容理解；藝術(shù)手法．

【答案】（1）寫了雪、墳?zāi)埂⑼叻啤@地、石椅這些意象。這些意象讓人感覺很悲傷，透露出“我”對(duì)于大堰河的愧疚。
（2）示例：運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出詩(shī)人難忘大堰河的養(yǎng)育之恩，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)大堰河的深深懷念之情。
（3）示例：大堰河無名無姓，以她村莊的名字作名字。大堰河又是一個(gè)童養(yǎng)媳，后來又是地主兒子的保姆，在養(yǎng)活地主兒子的前提下養(yǎng)活自己及家人，她是生活在社會(huì)最底層的農(nóng)村婦女的典型。
（4）示例：大堰河純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣潔白無瑕，而白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩(shī)人深切的悼念之情。正因?yàn)檫@許多原因，艾青想起了這個(gè)給過他無限溫暖的大堰河，想起了她悲苦的身世、低下的地位、死后的凄涼，寄托了詩(shī)人深深的哀悼和懷念之情。
（5）不矛盾。“我”是被自己的地主父親送到大堰河手中的，在父母心里，“我”是個(gè)不祥之人，“我”沒有享受過父母對(duì)孩子的寵愛，后來“我”回家后，覺得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”卻感受到了父母般的愛，大堰河也將“我”當(dāng)作親生的兒子，表現(xiàn)出“我”對(duì)大堰河如對(duì)母親般的愛。