游園活動之“人物評點”：請同學們以筆會友，交流思想。
“諷刺筆法”是《儒林外史》寫作特色之一，從范進、周進、嚴貢生三人中任選一個，結合小說中相關內容和寫作特色，簡要分析。（60字左右）
【答案】示例一：范進。范進因為中舉而高興得發了瘋，卻又被自己一直懼怕的岳父胡屠夫一巴掌給打醒，刻畫出范進艷羨功名利祿，但卻卑微膽怯，既可悲又可笑。
示例二：周進。周進在貢院撞號板、滿地打滾、痛哭流涕，表現了他瘋狂癡迷功名的精神狀態，刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人可憐、可悲又可笑的形象。
示例三：嚴貢生。弟弟病死，嚴貢生毫不在意。等發現弟弟遺物中有緞衣銀兩，才假惺惺到靈柩前干號幾聲，這些細節都突出他虛偽、貪婪、六親不認的丑陋嘴臉。
示例二：周進。周進在貢院撞號板、滿地打滾、痛哭流涕，表現了他瘋狂癡迷功名的精神狀態，刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人可憐、可悲又可笑的形象。
示例三：嚴貢生。弟弟病死，嚴貢生毫不在意。等發現弟弟遺物中有緞衣銀兩，才假惺惺到靈柩前干號幾聲，這些細節都突出他虛偽、貪婪、六親不認的丑陋嘴臉。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.6
相似題
-
1．魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”，達到我國古典小說諷刺藝術的高峰。請從小貼士中選擇一項，結合作品具體內，賞析《儒林外史》的諷刺藝術：
【小貼士】
作家常用的諷刺手法有以下幾項：A．運用細節刻畫進行諷刺。B．運用夸張進行諷刺。C．設置矛盾沖突進行諷刺。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．名著閱讀。
以下是一位同學所做的一本名著的讀書摘錄，請閱讀后完成下面的讀書任務卡。
摘抄一：像A做這樣慷慨仁義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答A的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，A也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
摘抄二：又過了幾日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“這個使得。”當下叫了幾乘轎子，約姚奶奶做陪客，兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。
讀書任務卡
（1）兩則摘抄出自（作者名）的作品《》
（2）摘抄一中的A指的是
（3）作者認為A是“真儒”，是因為
（4）《中國文學史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。結合具體情節，說說A有哪些“理想”的性格特征？發布：2024/12/27 12:30:5組卷：18引用：1難度：0.2 -
3．下列對相關名著的解說，不正確的一項是（ ）
發布：2024/12/27 3:30:2組卷：51引用：4難度：0.8
相關試卷