[感悟成長，悅納自我]
材料一：七年級學生小張、小王在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。
小張說“我滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”
小王說“我每次照鏡子的時候，幾乎認不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的。有的同學說我像個‘氣球’。”
材料二：七年級學生小劉在一篇作文中寫道：“……終于上中學了，一切對我而言都是嶄新的，看著周圍的同學一個個有說有笑的樣子，我真想成為他們中的一員。可是我太敏感、太內向了。我不知道怎樣與他們交流，他們會不會覺得我太奇怪了，我真討厭我自己……”
（1）如何正確對待材料一中這兩位同學遇到的煩惱？
（2）青春的我們，一定會面臨一系列問題，帶來成長的煩惱，也會感到迷茫。請你幫助類似材料二中的“孤獨者”走出煩惱。
材料三：唐乙文，一位出生于2000年的華裔少年。在他僅僅只有十八歲時便開發了一種可以在傳統計算機上達到量子計算機的算法，這種算法顛覆了傳統科學界對于量子計算和傳統計算的看法。取得這一成就，除了他極高的天賦，家庭教育也是影響唐乙文的重要原因。他的父親不僅僅教授他知識，還培養其獨立思考的學習習慣，而這種習慣促使他養成了在學習和科學上敢于挑戰、敢于質疑的精神。而我們每一個人的學習和生活也需要這種精神。
（3）請你談談我們“學習和生活也需要這種精神”的原因。