根據小明暑假的生活情境，回答下列問題。
情境一：小明暑假和媽媽一起清理了小區樓道的小廣告，雖然很累，但是他感到清理后的樓道看著干凈清爽多了。而且小明還利用互聯網給小區居委會提了一個意見，希望能給小區加裝一個屏蔽門，這樣小廣告就不會貼得滿樓道都是了。
（1）請對小明清理小區樓道小廣告和給社區居委會提意見的行為進行評價。
情境二：暑假原本自己定了一個看書和鍛煉身體的計劃，但是由于一看手機信息，和同學聊天等，就把很多原本定好的計劃荒廢了。臨到開學，小明很懊惱，但是又覺得自己沒有好的辦法能夠從手機信息的海洋中掙脫出來。
（2）請你寫出幾個具體的“信息節食”的方法來幫助小明。
情境三：小明媽媽想叫上小明一起去鄉下姥爺家去摘些自己家種植的水果，回來分享給一些親戚朋友品嘗。小明知道姥爺家路途遙遠，要先坐高鐵再倒汽車。小明覺得這是費力受累的事情，摘水果不如買水果，而且自己受累給他人分享這也太不值得了，所以就沒有陪同媽媽去。
（3）運用所學知識，請你對小明的想法和行為進行評價。