閱讀理解。
老人與海(節(jié)選) ①現(xiàn)在事情過(guò)去了,他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò),一個(gè)人在黑夜里,沒(méi)有武器,怎樣能對(duì)付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣里,他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的,朝那魚(yú)直撲,他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線,還有它們的磷光。他朝它們的頭打去,聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~(yú)使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo),只能感覺(jué)到,聽(tīng)到,就不顧死活地?fù)]棍打去,他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了。他把舵把從舵上猛地扭下,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊,一條接一條地竄上來(lái),成群地一起來(lái),咬下一塊塊魚(yú)肉,當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí),這些魚(yú)肉在水面下發(fā)亮。
③最后,有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撕咬起來(lái),他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚(yú)的腦袋掄去,打在它咬住厚實(shí)的魚(yú)頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次,兩次,又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚(yú)扎去。他感到它扎了進(jìn)去,知道它很尖利,就再把它扎進(jìn)去。鯊魚(yú)松了嘴,一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚(yú)中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。
④老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時(shí)害怕起來(lái),但是這味兒并不太濃。
⑤他回到船艄,發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里,讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圍好,使小船順著航線駛?cè)ァ:叫械煤茌p松,他什么念頭都沒(méi)有,什么感覺(jué)也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切,只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。船還是好好的,他想。它是完好的,沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷,除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。
⑥他感覺(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛,看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在話下了。
⑦“人不是為失敗而生的,”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”
(1)老人再戰(zhàn)鯊魚(yú)面臨著哪些困難?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言至少歸納出三點(diǎn)。
鯊魚(yú)成群,漁夫只身一人鯊魚(yú)成群,漁夫只身一人、夜里看不清且沒(méi)有武器夜里看不清且沒(méi)有武器、天氣寒冷天氣寒冷
(2)第②和第③自然段主要描寫(xiě)了老人的 動(dòng)作動(dòng)作,從中可以看出這是一位 勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏的老人。請(qǐng)你找出感受最深的一句,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
句子:他看不清目標(biāo),只能感覺(jué)到,聽(tīng)到,就不顧死活地?fù)]棍打去。他看不清目標(biāo),只能感覺(jué)到,聽(tīng)到,就不顧死活地?fù)]棍打去。
體會(huì):從“就不顧死活地?fù)]棍打去”我感受老人為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品的決心和勇氣。從“就不顧死活地?fù)]棍打去”我感受老人為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品的決心和勇氣。
(3)在“同讀一本書(shū)”活動(dòng)中,同學(xué)們都認(rèn)為“閱讀時(shí),能從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去”是一種很好的閱讀方法。畫(huà)線的句子表現(xiàn)出了老人對(duì)待困難的 積極樂(lè)觀積極樂(lè)觀精神,這讓我想到了在荒島上求生存的 魯濱遜魯濱遜,當(dāng)他與世隔絕時(shí),卻用 起碼自己還活著起碼自己還活著來(lái)安慰自己,這樣的心態(tài)使他最終獲救。
(4)短文中最有哲理,可以作為座右銘的是哪句話?用橫線畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的理解。 一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這句話體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,永不言敗、寧折不彎的精神。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這句話體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,永不言敗、寧折不彎的精神。
【考點(diǎn)】小說(shuō).
【答案】鯊魚(yú)成群,漁夫只身一人;夜里看不清且沒(méi)有武器;天氣寒冷;動(dòng)作;勇敢無(wú)畏;他看不清目標(biāo),只能感覺(jué)到,聽(tīng)到,就不顧死活地?fù)]棍打去。;從“就不顧死活地?fù)]棍打去”我感受老人為了保護(hù)自己的戰(zhàn)利品的決心和勇氣。;積極樂(lè)觀;魯濱遜;起碼自己還活著;一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這句話體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,永不言敗、寧折不彎的精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:41引用:1難度:0.6
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1.課外閱讀。
??這時(shí)候,我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁?lèi)灥囊惶欤环矫嫦胱撸謴?fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開(kāi)這海洋,像我喜歡說(shuō)的,這樣離開(kāi)“我的大西洋”,并沒(méi)有觀察它的最深水層,并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去,有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤(pán)。我要看諾第雇聽(tīng)號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問(wèn),他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開(kāi)他,我不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說(shuō)明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái),就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢?
??我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他,我注意聽(tīng),我是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會(huì)感到惋惜?
(2)最后一段說(shuō):“我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他。”其中,“怕見(jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫(huà)上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來(lái),沉甸甸的不伏手--原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。這兩段話寫(xiě)的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”?
(3)這里是寫(xiě)發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。
(3)武松和李逵都打過(guò)老虎,他們打虎有哪些不同?說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無(wú)防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:147引用:6難度:0.5
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