正確行使權(quán)利
在道德與法治課上,同學(xué)們圍繞著“行使權(quán)利”這一主題展開(kāi)了討論

(1)對(duì)話的內(nèi)容反映了小桐和小鼎什么權(quán)利受到了侵害,這一權(quán)利包括哪些內(nèi)容?
(2)為什么要保護(hù)這一權(quán)利?
(3)你認(rèn)同小福的做法嗎,請(qǐng)從維權(quán)的角度說(shuō)明理由。
(4)請(qǐng)將小寧的做法補(bǔ)充完整。
【考點(diǎn)】正確行使公民權(quán)利;名譽(yù)權(quán).
【答案】(1)人身自由。人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護(hù)
(2)人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
(3)不認(rèn)同。①公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。②正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。③當(dāng)公民權(quán)利受到侵害,要依照法定程序維護(hù)程序。小福提出的這種處理方式不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益,還可能走上違法犯罪的道路。
(4)應(yīng)找他們和解,要求他們公開(kāi)賠禮道歉。
(2)人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
(3)不認(rèn)同。①公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。②正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。③當(dāng)公民權(quán)利受到侵害,要依照法定程序維護(hù)程序。小福提出的這種處理方式不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益,還可能走上違法犯罪的道路。
(4)應(yīng)找他們和解,要求他們公開(kāi)賠禮道歉。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
-
1.判斷說(shuō)理。
請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,并說(shuō)明理由。
(1)漫畫(huà)中小孩的說(shuō)法。
判斷:
理由:
(2)小閩說(shuō):“權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球,我要踢得遠(yuǎn)?!?br />判斷:
理由:發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:19引用:2難度:0.5 -
2.某居民小區(qū),夜深人靜時(shí),從3號(hào)樓1單元11樓小洪家傳出的音樂(lè)聲格外刺耳,攪得舊鄰不安,住在對(duì)門(mén)的小宋實(shí)在忍不住了,于是出現(xiàn)了下面漫畫(huà)中一幕。
(1)小洪的做法正確嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析
(2)請(qǐng)你給小宋出個(gè)主意,解決他遇到的麻煩
(3)上述材料給了你什么啟示?發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:20引用:5難度:0.1 -
3.閱讀如圖漫畫(huà)。漫畫(huà)啟示我們( ?。?br />
A.公民必須依法行使權(quán)利 B.公民享有批評(píng)和建議權(quán) C.言論自由權(quán)受法律保護(hù) D.公民享有廣泛政治自由 發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:15引用:2難度:0.6