課外閱讀。
      予觀弈于友人所，一客數敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局數之，客勝予十三子，予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。
      今之學者，讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無一失乎？吾能知人之失而不能見吾之失，吾能指人之小失而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇論人哉！
（1）為加點的詞注音、釋義。
A．一客數敗，嗤其失算，輒欲易置之。

shuò

shuò

B．然試易地以處，平心而度之，吾果無一失乎？

duó

duó

（2）解釋加點的詞。
A．頃之，客請與予對局，予頗易之。

輕視

輕視

B．然試易地以處，平心而度之。

交換

交換

C．竟局數之，客勝予十三子。

結束

結束

D．吾求吾失且不暇，何暇論人哉！

況且

況且

（3）這是一篇用比喻來引發議論的文章，借

下棋

下棋

作比喻，從而

說明做人要謙虛，要常常反省自己，不要一味攻擊、議論別人的道理

說明做人要謙虛，要常常反省自己，不要一味攻擊、議論別人的道理

。
（4）選文比喻說理的本體和喻體各是什么？二者之間的相似點是什么？
（5）給本文擬一個題目。