借景抒情、托物言志是古典詩歌常見的表現(xiàn)手法。“（1）枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠的《天凈沙?秋思》把并列式意象組合成一幅秋郊夕照圖，透出令人哀愁的情調(diào)；“夜發(fā)清溪向三峽，（2）思君不見下渝州思君不見下渝州”，李白的《峨眉山月歌》通過數(shù)個地名的連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，既傳達出詩人江行的獨特體驗，又抒發(fā)了對友人的思念之情；“（3）日月之行日月之行，若出其中；（4）星漢燦爛星漢燦爛，若出其里”，曹操的《觀滄海》描繪大海的氣勢和威力，在豐富的聯(lián)想與想象中表現(xiàn)出作者博大的胸懷與宏大的抱負；“（5）正是江南好風景正是江南好風景，（6）落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君”，杜甫在《江南逢李龜年》中借“落花”感嘆個人身世之悲，慨嘆繁華世界的落幕。
與人交往，當別人不了解甚至誤解自己時，我們應當采取的正確態(tài)度是：“（7）人不知而不慍人不知而不慍，（8）不亦君子乎不亦君子乎？”求學路上，我們認為學習與思考應相輔相成，因為“（9）學而不思則罔學而不思則罔，（10）思而不學則殆思而不學則殆”。（用《＜論語＞十二章》中的語句回答）
【答案】枯藤老樹昏鴉；思君不見下渝州；日月之行；星漢燦爛；正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君；人不知而不慍；不亦君子乎；學而不思則罔；思而不學則殆
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：1難度：0.5