實驗小組的同學用如圖所示的電路，測量電阻R的阻值。
（1）請你把這個電路連接完整，同時把表格補充完整
| 實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
| 1 | 1.40 | 0.20 | 7.0 |
| 2 | 1.70 | 0.24 | 7.1 |
| 3 | 2.40 | 0.32 | 7.5 7.5 |
左
左
端。（填“左”或“右”）（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，該故障的原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路
。（填“電阻R斷路”或“電阻R短路”）（4）通過這個實驗，他們測得電阻R的阻值是
7.2Ω
7.2Ω
。（5）實驗小組測完電阻后，把R換成額定電壓為2.5V的小燈泡，測量了小燈泡電功率，實驗記錄數(shù)據和現(xiàn)象如下表：
| 電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 電流I/A | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
| 電功率P/W | 0.52 0.52 | 0.75 0.75 | 0.96 0.96 |
| 燈泡發(fā)光情況 | 較暗 | 正常發(fā)光 | 很亮 |
①小燈泡的額定功率（填在本題的表格中）；②小燈泡燈絲電阻隨兩端的電壓增大而
增大
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”），原因是小燈泡的燈絲電阻跟溫度有關
有關
。（填“有關”或“無關”）【考點】伏安法測小燈泡的電阻．
【答案】7.5；左；電阻R斷路；7.2Ω；0.52；0.75；0.96；增大；有關
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：70引用：1難度：0.1
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1．在“用伏安法測小燈泡的電阻”實驗中，連接的電路如圖甲所示。待測小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為3V。
（1）在連接電路時，開關必須 ，滑動變阻器的滑片應位于 端。
（2）閉合開關，移動變阻器的滑片，多次測量，并繪出小燈泡的I-U圖象如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω（保留1位小數(shù)）。
（3）由圖象可知，小燈泡兩端電壓增大時，其電阻 （選填“變化”或“不變”）。
（4）實驗中，當滑動變阻器接入電路中的阻值為10Ω時，小燈泡的實際功率為 W。發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：95引用：4難度：0.5 -
2．小亮同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標有“3.8V0.3A”字樣，電源電壓為6V．請完成下列回答：
（1）連接電路時開關應 。
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整。
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路 B．可能電流表開路 C．可能是燈絲斷了 D．可能滑動變阻器開路
小亮根據圖丙中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來驗證自己的猜想，請你幫小亮填好上表中的空格。猜想 電流表和電壓表有無示數(shù) 如果A成立 如果D成立
（4）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡的電阻為 。
（5）小亮分別測出了幾組小燈泡的電壓和電流值。從數(shù)據中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是 。
（6）小亮還想利用這個電路圖測出這個小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請你幫小亮設計出能完成這一實驗的電路圖。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：40引用：2難度：0.1 -
3．在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中小亮已連接的部分電路如圖甲所示，小燈泡的額定電壓U額=3.8V。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向右移動時電阻變大）。
（2）實驗中除保護電路外滑動變阻器另一個作用是 。閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，造成電路故障的原因是 。
（3）排除故障后，當實驗中小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω（結果保留一位小數(shù)）。
（4）另一組的同學設計了圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，電源電壓未知但恒定不變，R1和R2為滑動變阻器，R2的最大阻值R0，請你將實驗步驟補充完整。
①只閉合開關S、S1調節(jié)R2，使電壓表的示數(shù)為U額；
②只閉合開關S、S2，，使電壓表示數(shù)仍為U額；
③接著將R2的滑片P調至最左端，記下電壓表的示數(shù)U1，再R2的滑片P調至最右端，記下電壓表的示數(shù)U2，則小燈泡額定功率表達P額=（U額、R0、U1、U2表示）。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：257引用：3難度：0.3
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