課外閱讀
善良的種子??①父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父來又是為了節省路費，“摳王”的名號在村里愈發叫得響亮了。
??②父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象，那次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100 塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每個都像是偷錢的人。
??③父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”
??④那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
??⑤不管咋的□先上車再說吧□父親勸她□忘了自己也是個遭遇了盜賊的人□
??⑥父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手里，他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了?！?br />??⑦滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
??⑧下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
??⑨回望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。
??⑩這個世界上，每顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。
（1）給第⑤自然段空白處加上標點符號。
（2）根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節。
父親是有名的“摳王”→父親的100元錢被盜父親的100元錢被盜→“女人”的種子被偷→父親幫助“女人”的善舉感動了小偷，小偷歸還了錢。父親幫助“女人”的善舉感動了小偷，小偷歸還了錢。
（3）仔細揣摩文段中第⑧段畫橫線的句子中的“皺皺巴巴”，“還有體溫”結合全文，說說這樣寫的好處。 說明了父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，也更能襯托出父親善舉的可貴。說明了父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，也更能襯托出父親善舉的可貴。
（4）文中與第⑨段相應的句子是什么？請抄寫下來，并解釋為什么父親“看誰都不像小偷”。 車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每個都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”，其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷，錢又給送了回來，這是良心發現，也就沒了小偷。因此說，“看誰都不像小偷”。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每個都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”，其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷，錢又給送了回來，這是良心發現，也就沒了小偷。因此說，“看誰都不像小偷”。
（5）結合全文內容，簡要分析，作著是如何把父親這一形象寫得如此感人的？從父親是村里有名的“摳王”可知，父親是個省吃儉用，舍不得花錢的人，對自己非常節儉，可幫助別人卻是慷慨解囊，毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子，舍不得吃頓飯，身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去，偏偏碰上以為女人也丟了種子，傷心地哭泣，父親心地善良，寧可自己少種點兒，也要幫助女人種上莊稼，父親的這一善舉感動了全車人，包括小偷，作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現在眾人面前，故如此感人。從父親是村里有名的“摳王”可知，父親是個省吃儉用，舍不得花錢的人，對自己非常節儉，可幫助別人卻是慷慨解囊，毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子，舍不得吃頓飯，身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去，偏偏碰上以為女人也丟了種子，傷心地哭泣，父親心地善良，寧可自己少種點兒，也要幫助女人種上莊稼，父親的這一善舉感動了全車人，包括小偷，作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現在眾人面前，故如此感人。
【答案】父親的100元錢被盜；父親幫助“女人”的善舉感動了小偷，小偷歸還了錢。；說明了父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，也更能襯托出父親善舉的可貴。；車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每個都像是偷錢的人。父親最后“看誰都不像小偷”，其原因是自己被盜的100錢通過自己的善舉教育了小偷，錢又給送了回來，這是良心發現，也就沒了小偷。因此說，“看誰都不像小偷”。；從父親是村里有名的“摳王”可知，父親是個省吃儉用，舍不得花錢的人，對自己非常節儉，可幫助別人卻是慷慨解囊，毫不吝嗇。作者拿父親去縣城買種子，舍不得吃頓飯，身上僅有的一百元錢又被小偷盯上給盜了去，偏偏碰上以為女人也丟了種子，傷心地哭泣，父親心地善良，寧可自己少種點兒，也要幫助女人種上莊稼，父親的這一善舉感動了全車人，包括小偷，作者就是這樣把父親助人為樂、高尚的高大形象展現在眾人面前，故如此感人。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/2 8:0:8組卷：15引用：1難度：0.1
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1．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開?！?br /> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7
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